Viser 1091–1100 av 2197 treff.
Universell utforming
...læringsressursene og læringsplattformene som benyttes i skolen, har mangelfull universell utforming. Dette kan innebære at det rent teknisk er mulig å få tilgang til alt innhold, men at ressursen er bygget opp slik at ...Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
...borgere i velstandsland styrer interesser store deler av livet. Hvordan vi opplever å ha god livskvalitet henger nøye sammen med at vi har et livsinnhold som i stor grad er i tråd med interessene våre. Materiellet ...Ungdom
...fortsatt store muligheter for å tenke språkbygging, samtaler, diskusjoner og kreativitet. Noen ganger må vi «lære» personer å like bøker og å lese sammen med oss. Ikke tenk at dere skal lese hele boken på en ...Justere graden av Zoom
...fingre fra hverandre på skjermen (knipeforstørring). Dette vil vi komme tilbake til i kapittelet om nettleseren Safari. I dette kapittelet har vi også lagt inn en oppgave som kombinerer bruk av Zoom og bruk ...Betydningen av litteratur
...lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling, men også på utvikling av empati, og sosial kompetanse. Litteraturen inneholder et rikere språk med flere ord og begreper enn man møter i ...Sosialt samspill
...sett, inkludert, deltagende og anerkjent i barnehage og skole. Et barn med nedsatt syn og hørsel, som har motoriske utfordringer eller medfødt døvblindhet, vil inngå i samspillet med litt andre forutsetninger ...Talevansker hos barn med Leppe-Kjeve-Ganespalte
...arbeider med barn født med LKG i skole- og helsevesenet. Den er også tenkt til bruk for foreldre som har fått barn med spalte. Boken er rikt illustrert. Talevansker hos barn med Leppe-Kjeve-Ganespalte. Innføring ...Årsaksforklaringer
...akustiske og auditive inntrykk i sentralnervesystemet. Dette innebærer vansker med å bearbeide det man hører og sortere relevant fra ikke-relevant informasjon, spesielt under vanskelige lytteforhold, for ...Syn
...bevegelse, utstrekning med mer. Det å se er evnen til å motta og registrere lys og bearbeide lysinntrykk. Man vet mye om hvordan hjernen tolker synsinntrykkene, og det forskes stadig for å oppdage flere nyvinninger ...Eksempel
Tegningen ble en støtte for oss begge til å gjenfortelle dagens tur i skogen. I videoen nedenfor ser man at jeg hermer eller følger hennes intensitet når hun gjør tegnet TRIKK. Jeg gjør tegnet mange ganger ...