Viser 1121–1130 av 2333 treff.
Tekstavstand (Windows 10)
Du kan velg å øke avstanden mellom tegn, ord og linjer ved å sette på Tekstavstand. Tekstavstand bilde SKJERMOPPTAK 32 Engasjerende leser i Word skrivebordsversjon Ooppgaver ...Forklaring
Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen.Tekstavstand
Du kan velg å øke avstanden mellom tegn, ord og linjer ved å sette på Tekstavstand. Tekstavstand bilde SKJERMOPPTAK 32 Engasjerende leser i Word skrivebordsversjon Ooppgaver ...DAISY fulltekstlydbøker for deg som bruker SuperNova
Bokhylla er en del av SuperNova. Du kan bruke Bokhylla til å lese Statpeds fulltekstlydbøker. I Bokhylla kan du selv avgjøre om du vil lese ei bok på leselist, med innlest tale eller med kunstig tale ...Forklaring
Å utnytte dagligdagse hendelser i barnets liv, og bringe disse inn i rolleleken, kan gi mange holdepunkter. Til å begynne med bør leken bare lekes med én voksen, for deretter å invitere et annet barn inn ...Pronomen
Snakkekort Avansert Fortell meg Snakkekort Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven gir mulighet for å jobbe med temaet ”Alt om meg” i Smart Notebook. Last ned oppgave (Smart notebook-fil) Beskrivelse av ...Hvordan er været?
Hvordan er været? (PDF) Værtabell (PDF) Oppgaver Les boken "Hvordan er været?" sammen. Be eleven til å lese spørsmålsordene første gang. Les boken igjen. La eleven lese så uavhengig som mulig. Modellere ...Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing
...hørselshemmede elever, så erfarer og forstår du bedre hvorfor du må følge dem. Få øyekontakt før du begynner å snakke. Snakk direkte til den som er hørselshemmet. Plasser deg slik at lyset faller på ansiktet ditt ...Laget rundt
...barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har vanskelig for å uttrykke seg og forstå det andre ønsker å formidle. Derfor er det viktig å styrke kommunikasjonsmulighetene til hver enkelt både i barnehagen ...Tiltak og oppfølging for personer med afasi
...være å øke personens muligheter for å kommunisere, for å delta i familie- og samfunnsliv. Det er viktig å komme raskt i gang med tiltak. Brukerens mål bør danne utgangspunktet for oppfølgingen. For å finne ...