Viser 1151–1160 av 2202 treff.
Aktiviteter i dagliglivet
...situasjoner. Aktiviteter kan deles inn i mindre sekvenser og settes i skjema. Et slikt skjema kan være en del av individuell utviklingsplan (IUP). Ta en aktivitet barnet ditt skal lære, tenk gjennom og fyll inn: ...Fokus på preposisjoner
...preposisjonene, kan en relativt konkret innfallsvinkel være aktuell for enkelte afasirammede. Setninger av typen; firkanter mellom sirkler (evt. rundinger) firkant oppå sirkel sirkel over firkant sirkler under ...Andre ressurser
Filmen Tegnspråktolk i videregående skole – en veiledning er produsert av Supervisuell for NTNU, med støtte fra Extrastiftelsen. Fagansvarlig er Sigrid Slettebakk Berge som har forsket på tolking i videregående ...Samisk punktskrift
...punktskrift. Bilde samisk punktskriftalfabet Det sørsamiske alfabetet bruker det norske alfabetet med tillegg av bokstaven ï. Dens tilhørende punkttegn er ⠌. Det lulesamiske alfabetet har bokstavene Á og Ŋ fra det ...Kjennemerker og ledelinjer
Mobilitetsruten består av kjennemerker og ledelinjer. Kjennemerker fungerer som markører for det som kommer i ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå ...Substantiv
Last ned oppgaven her (Smart Notebook-fil) Huskelapp 1 (PDF) Huskelapp 2 (PDF) Huskelapp 3 (PDF) Bruk av ressursen Dra ikonene opp til visningsruten (oppe til høyre) for å sette sammen ikonene som representerer ...Første skoledag – spørsmål
La eleven bruke sin talemaskin til å intervjue andre elever i klassen og i andre klasser ved hjelp av spørsmålene fra boka. Se etter andre bøker på riktig lesenivå som inneholder spørsmål. Les boka sammen ...Adjektiv - beskrivelse
...rulle terningen og tenke på noe som passer til beskrivelsen. Be dem om å lage en setning ved hjelp av adjektiv og ordet de tenkte på. Finn bilder fra natur eller samfunnsliv, eller ta egne bilder. Modeller ...Epler
...adjektivet. Se etter adjektiv mens du leser i en bok. La eleven si hvert adjektiv mens læreren leser resten av ordene. Spill ”Ordsky-spillet”. Be eleven stå foran et stort stykke papir eller tavle. Be alle elevene ...Jeg er glad
...som snakker i filmen, så kan du likevel fortelle hva personene føler. Sett videoen på pause i løpet av filmen, og snakk om følelsene til personene i filmen. Spill et spill med terningen med følelser. Hver ...