Til hovedinnhold
Viser 1171–1180 av 2349 treff.
  • Trinn 8 Setningsledd på mer enn tre ord

    30.05.2023 | Kapittel

    Mer enn tre forskjellige forståelige ord, der minst to av dem danner en delvis setning (dvs. grammatisk del av en frase eller setning). Inkluderer vanligvis noen «småord», f.eks. en, de Ord staves fortsatt ...
  • Massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...en opplevelse av trygghet og velvære. En studie fra University of Warwick konkluderte med at småbarnsmassasje førte til bedre søvnmønster og mindre gråt. Field (1993) beskriver virkninger av massasje på ...
  • Hvorfor omvendt undervisning?

    17.08.2022 | Kapittel

    ...motiverte og lære mer.  Jente med hodetelefoner som jobber på skolen Møt elevenes behov   Introduksjonen av nytt fagstoff kan gjøres gjennom video, podkast, spill eller sammensatte tekster. På den måten kan ...
  • Spill til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    Brospillet Spilles av 2-3 personer. Hver deltaker får 2 brikker (evt. 1 brikke). Den som kommer først over broen, har vunnet.  Les mer og bestill her.   Ploppeark til bruk i undervisningen  Ploppeark er ...
  • JAWS programvindu

    04.09.2019 | Kapittel

    Generelle innstillinger åpnes. Nedenfor gjennomgås innstillinger vi ofte endrer i denne dialogen. Noen av disse er også tilgjengelig fra Oppstartsveiviseren. Støttemeldinger Standardinnstillingen er Les meny ...
  • Oppdage sansetapene

    11.05.2023 | Kapittel

    Utredning av døvblindhet Noen barn har et så alvorlig kombinert sansetap at det kan være aktuelt for å utrede for medfødt døvblindhet. Dette skjer oftest når de er små eller i tidlig skolealder. Vi kjenner ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    PAS- læremiddel for utvikling av bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...barnehagen og skolen må være opptatt av å skape muligheter for lek. Lekens potensial for læring gjør at den må få form og innhold som styrker barnets forståelse og mestring av den sosiale og fysiske verden. 
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat ...
  • PHARC

    10.06.2020 | Kapittel

    ...først beskrevet av forskere ved Haukeland sykehus i 2009. Sykdommen gir nerveskader, nedsatt hørsel, dårlig koordinasjon, pigmentavleiring i øyebunnen og grå stær. Navnet PHARC er satt sammen av forbokstavene ...