Viser 111–120 av 2924 treff.
Tilrettelegging av fag og aktiviteter
I denne opplæringspakken har vi søkelys på tilrettelegging for læring for elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å sørge for størst mulig grad av deltakelse.Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
Fire tiltak for at elever med hørselstap kan delta i sosiale og kulturelle fellesskap på skolen. Etter hvert som elevene blir eldre, endres ofte den sosiale samhandlingen. Samspillet endrer seg fra fysisk ...Nedsatt hørsel og fysisk tilrettelegging
...dominere lydbildet og oppleves som støy. Det er derfor viktig å få målt etterklangstiden. Forskrift for tekniske krav til bygg (TEK17) Lydkrav etter Norsk Standard Universell utforming Tilpasning av bygningens ...Sareptas afasikrukke- tips og oppgaver i afasiundervisningen
...utdaterte og denne ressursen for tiden er under faglig vurdering av de fagansatte på afasiområdet. ”Sareptas afasikrukke” er navnet på en nettbasert oppgavebank og et nettverk for logopeder som underviser ...Tilrettelegging for læring av språk og kommunikativ kompetanse
Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...blir du kjent med Olav og Bente som begge har afasi. Formålet med filmen er å bidra til økt kunnskap om afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler, både ved utprøving av og arbeid med kommunikasjonshjelpemidler ...Tilrettelegging av lærebøker for leselist - Ungdomstrinnet og videregående skole
Dette heftet presenterer retningslinjer for produksjon av lærebøker for leselist for ungdomsskole og videregående skole. Det er skrevet av bokkonsulentene i Statped. Heftet er et resultat av samlet erfaring ...Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken
Det er en etisk utfordring når vi må gjøre valg for det blinde barnet om hva hun skal leke med når hun skal lære å leke. Blinde barn vegrer seg ofte for nye opplevelser fordi de ikke vet hva det innebærer ...For elever med matematikkangst
For å avhjelpe matematikkangst (ofte kalt matteangst) er trygghet en forutsetning. Vi lærer og fungerer best når vi er trygge. Det er viktig å skape trygghet i elevgruppa, i undervisningssituasjonen, i ..."Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker
”Snakke seg til det!” er et pilotprosjekt som ble gjennomført av Statped - avdeling for læringsressurser og teknologiutvikling. Prosjektet startet våren 2015 og ble avsluttet våren 2016. Prosjektet hadde ...