Viser 1191–1200 av 1467 treff.
Risikogruppen (15‒34)
...faller inn under «risikogruppen», har du på sett og vis fått bekreftet en form for bekymring. Det å kartlegge innebærer også en etisk forpliktelse til å ta i bruk den informasjonen du får. Først og fremst vil ...Toleransevindu og affektregulering
...elevens toleransevindu er det viktig å kartlegge elevens signaler og hvilke miljøbetingelser som er til stede når eleven er innenfor. To forhold er viktig i kartleggingen av toleransevinduet, elevens kroppsspråk ...Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen
...dette for å kunne gjenkjenne lekene, hva de representerer og kunne bruke dem funksjonelt i leken. Syn gir øyeblikkelig oversikt og omgivelsene gir påminnelse og inspirasjon som trigger nysgjerrigheten ...Taktile planer og symboler
Taktile symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på ...Smartteknologi med skjermleser
...laget denne ressursen, og har som mål å gi en innføring i hvordan man kan bruke smartteknologi uten syn. Vi vil presentere konkrete framgangsmåter for hvordan man bruker de ulike enhetene, og gi en innføring ...Grunnskoletilbud
Skoletilbud for elever med synshemning Det finnes ingen særskilte skoletilbud for elever med synshemning. Elever som er sterkt svaksynte eller blinde i grunnskolen og den videregående skolen har rett til ...Apple-TV med VoiceOver
Med tilgjengelighetsfunksjoner som Zoom og skjermleseren VoiceOver kan Apple TV brukes av synshemmede. Gjeldene generasjon av Apple TV (4 K eller HD) er et underholding- og mediesenter som tilbyr en hel ...Eksempler på oppskrifter i video
...under er laget med skjermopptak på iPad og redigert i iMovie. Åpne safari i Book Creator legge inn kart fra google maps i Book Creator' Tips og ideer Gjør videoene tilgjengelig for hele klassen via Showbie ...1.4 Case-eksempel
...støtten kan utformes som stegvise beskrivelser. Case 1. del nedtrekk Tegneseriesamtale brukt i kartleggingen Under ser du tegneseriesamtalen til Amin og lærer. Bildene viser de tre stadiene av en slik samtale ...Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
...tospråklig opplæring i grunnskolen Kapittel 6: Tospråklige lese- og skriveopplæring Kapittel 7: Kartlegging av den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt tunghørte barn og unge Kapittel 8: Spesialpedagogiske ...