Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2759 treff.
  • Fysisk og auditiv tilrettelegging

    23.10.2023 | Kapittel

    Elever har rett til den fysiske tilretteleggingen som de trenger for å kunne delta i og få tilfredsstillende utbytte av opplæringa. Behovet for fysisk tilrettelegging varierer. Statped kan bidra med rådgivning ...
  • Andre vansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...sannsynligheten stor for at de vil utvikle matematikkvansker. En del elever har mer enn én utfordring eller lærevanske. Disse strever ofte mer i matematikkfaget enn vanskene hver for seg skulle tilsi. Elever ...
  • Voksenrollen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...holdninger og kunnskap er vesentlige for at barn med blindhet blir selvstendige i daglige gjøremål. Det kan være fristende å hjelpe hvis vi ser barn som strever eller blir frustrerte. Dette kan minske barnets ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    Barn med nedsatt syn eller blindhet vil kunne ha nytte av å skrive inn tekst ved hjelp av diktering. Se etter mikrofonsymbolet for å starte diktering. Du stopper den igjen ved å trykke på skjermen. Hvis ...
  • Lese lydbøker i DAISY-format

    04.09.2019 | Kapittel

    ...lastes ned fra tibi.no. Lydbøkene spilles av med en DAISY-spiller, en app til smarttelefon eller nettbrett eller med programvare på datamaskinen. Du finner informasjon om de ulike mulighetene på statped ...
  • Leseinnstillinger (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    ...få tilgang på bildeordliste eller få teksten oversatt. Leseinnstillinger bilde Linjefokus gjør at du kan velge å tone ned mesteparten av skjermen, og ha fokus på en, tre eller fem linjer av teksten. Linjefokus ...
  • Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen

    04.03.2016 | Artikkel

    ...interaksjoner med andre barn i barnehagen og hvordan skaper cochleaimplantat mulighetsbetingelser for deltakelse? Tre barnehager inngår i studien og barna som medvirker er i alderen 1 ½ - 3 år. Interaksjoner ...
  • Eksempler på kalender-apper registrert som hjelpemiddel hos Nav hjelpemiddeldatabasen

    24.10.2019 | Kapittel

    ...personer med behov for tydelig og visuell struktur. Appen består av en planleggingsmodul og en dagskalender. I planleggingsmodulen lages struktur og rutiner av lærer, foreldre eller andre ansvarlige. Dagskalenderen ...
  • Tilpasninger - moderat synshemmede

    19.08.2021 | Kapittel

    ...synspedagogiske prinsipper; forstørring, forsterking og forenkling. Har man nedsatt skarpsyn eller kontrastsyn hjelper det å forstørre det som står på skjermen. For enkelte kan også forsterkning av farger være gunstig ...
  • Tolken som profesjonsutøver

    07.02.2022 | Kapittel

    ...utfører en tjeneste for minoritetsspråklige. Partene, altså primærdeltakerne, har behov for å kommunisere med hverandre. Tolken tolker mellom begge (eller flere) språk, og er like viktig for den som ikke behersker ...