Viser 1231–1240 av 2609 treff.
Les høyt i Engasjerende leser
...pause-symbolet. Og om du ønsker å hopp til neste eller forrige avsnitt trykker du på symbolene på hver side av pause. Menylilnje les høyt pauseikon bilde Du kan også starte og pause talen med hurtigtast: Ctrl + Shift ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
...står for Risiko-Indeks, og viser til risiko hos fem-åringer for å utvikle dysleksi i skolealder. RI-5 er basert på en gjennomsnittskåre utregnet på bakgrunn av svarene til foreldre og barnehagelærere.Bruk av spill i kartlegging
...elevens interesser. Dette kan brukes for videre kartleggingssituasjoner og for å styrke relasjonen til eleven. Det er gjerne en kvalitativ og dynamisk fremgangsmåte du anvender når du kartlegger interesser ...SuperNova med forstørring
...som har med forstørring og fargevalg å gjøre. Du bør gjøre deg kjent med kapittelet SuperNova med tale og/eller leselist før du leser dette kapittelet. Innstillingene som omtales her, finner du i menyen ...Når barnet stammer – Hva kan foreldrene gjøre?
...får et barn som stammer. Les mer om stamming før skolealder. Filmen er utviklet av Nasjonalt taleflytnettverk, produsert av Statped.Tips for screen reader users
Enter key to expand it, and use Down arrow to access the corresponding content, including the inline video player(s). When you are finished exploring a specific content, you can hide it again by going back ...Webmail
...med skjermleser. Webmail er et e-postprogram på Internett, og du må derfor forholde deg til e-postprogrammet som til ei hvilken som helst annen nettside. Mange webmail-løsninger fungerer dermed godt med ...Elever som bruker ASK
Elever som helt eller delvis mangler talespråk, vil ha behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon). Dette er en erfaringsfilm som viser hvordan teknologi ...Læringsstrategier og leseforståelse
...informasjon fra andre kilder. Gode læringsstrategier er verktøy som gir dem muligheter til å «lære å lære», en form for «hjelp til selvhjelp». Mennesker lærer på forskjellige måter. Noen lærer gjennom å gjøre, ...Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...være aktuelle å ha med i arbeidet med ASK-planen: personen som bruker ASK foreldre/foresatte/verge til han/hun som bruker ASK andre privatpersoner som er viktige i hans/hennes liv barnehage; barnehagelærer ...