Viser 1281–1290 av 2779 treff.
Tegneseriesamtale
...synliggjøre det usynlige i en sosial situasjon. Tegneseriesamtale som metode Tegneseriesamtale kalles også «comic strips» og er en billedlig fremstilling av kommunikasjonen i en samtale. Prinsippene er ...Kulturtreffet
...igjen kan arrangere kuututreffet høsten 2021. Kulturtreffet er et arrangement for tegnspråklige elever i 1.–10. klasse fra hele landet.Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
Fire tiltak for at elever med hørselstap kan delta i sosiale og kulturelle fellesskap på skolen. Etter hvert som elevene blir eldre, endres ofte den sosiale samhandlingen. Samspillet endrer seg fra fysisk ...Om matematikkvansker
Matematikkvansker kan ha ulike årsaker og uttrykk og forekommer i et spekter fra lette utfordringer til store og komplekse vansker. Matematikkvansker bør derfor forstås som et paraplybegrep som rommer ...Leve leke lære
Tema fra fagdagen var godt innhold i barnehager og skoler for barn og unge med multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming. Presentasjoner fra fagdagen 30. januar 2025 (pdf). Presentasjonene ...Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov
Artikkel om utfordringer og muligheter i planlegging og samarbeid om overgang for barn med spesialpedagogiske behov. Samarbeid og kunnskapsoverføring mellom barnehage og skole er nødvendig for et godt ...Sosial fungering med nettbrett og mobil
...som tas for gitt at alle kan mestre. Sosiale historier og oppskrifter kombinert med ulike funksjoner i digitale verktøy, kan styrke sosial forståelse og fungering.Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel
Kommunikasjon med omverdenen starter i det øyeblikket et barn er født. Det gjelder også barn med hørselstap. En forutsetning for at barnet skal være aktiv i kommunikasjonen med omgivelsene, er at det ...Praktisk informasjon
...som dere kan bygge videre på tilbake i kommunen/fylkeskommunen. Konferansen foregår fysisk på Clarion Hotel Oslo Airport og retter seg først og fremst mot ledere i PP-tjenesten, men den vil også være relevant ...Flertall
...let etter ulike objekter og steder. Du sier ordet i entall og ber eleven si flertallsformen. For eksempel: I biblioteket: bok – bøker, stol - stoler I klasserommet: blyant – blyanter, datamaskin - datamaskiner ...