Viser 1291–1300 av 1467 treff.
TRAS - observasjon av språk i daglig samspill
...kommunikasjon, oppmerksomhet, språkforståelse, språklig bevissthet og produksjon knyttet til lyd-, ord- og setningsnivå. Observasjonsskjemaet gir et visuelt bilde av barns språk- og samspillsferdighet, ...Korona – tegn i norsk tegnspråk
Femhånd og gjør en halvsirkelbevegelse skrått mot høyre. Virus, smitte, epidemi og pandemi Disse ordene har samme tegn. Begge hender som O-hånd med håndflaten ned endres til Femhånd mens hendene føres ...Statement for the International Tactile Reading Conference©
...as low as possible. The organizers of each conference are encouraged to contracting sponsors, in order to increase incomes. Conference Topics The conference topics during the 1st conference in Stockholm: ...JAWS for Windows
...innstillinger åpnes. Her kan det være nyttig å være oppmerksom på følgende: Støttemeldinger Dersom du syns JAWS snakker for mye, kan noe justeres her. Standardinnstillingen er "Les meny og kontrollhjelp".E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...samt hvordan du kan komme tidlig i gang med dette. Det gis opplæring i hva du kan observere og kartlegge, slik at du lettere kan velge en god alternativ kommunikasjonsløsning. Vi gir konkrete råd og tips ...Hvordan komme i gang med en samtaletime?
...å være glad eller sint. Det går an å lage en historie om et annet barn som også noen ganger kunne synes at følelser var vanskelige å håndtere. Noen ganger kan det være nok å forandre navnet på personen ...Tid og forutsigbarhet
...barnet. Det bør også lages en overordnet plan for å sikre at alle områder blir vektlagt over tid. Synet forbereder oss på at noe skjer og viser hvordan ting henger sammen. Det seende barnet ser at skjea ...Lydbokprosjektet
...bokproduktene i markedet, spesielt når det gjaldt disse produktenes egnethet for våre brukergrupper (synshemmede og lesehemmede elever). Digitale produkter er i stadig utvikling og endring og mange variabler ...Voksenrollen
...erfare, fører heller ikke til læring. Prøv selv å utføre det du vil barnet skal gjøre uten å bruke synet. Er det noen åpenbare vanskelige elementer? Husk at å gjøre noe du kan fra før uten å se, er lettere ...Lysforhold, kontraster og forstørring
...andre kan være lysømfintlige og ha behov for mindre lys. Det er derfor viktig å kjenne til elevens synsfunksjon. Mange lys- og skyggeendringer og lav sol kan være krevende for eleven. Når læreren skal gi instruksjoner ...