Til hovedinnhold
Viser 1291–1300 av 2688 treff.
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK

    26.02.2020 | Veileder

    Utdanningsdirektoratet (Oppdragsbrev S01–17). Deloppdraget er formulert slik:  Vi ber Statped om å vurdere muligheten for å utvikle verktøy til underveisvurderinger av elever med behov for ASK, og vurdere tilpasninger ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    ...utfordringer. Det å oppfatte og bearbeide inntrykk fra sanser som har nedsatt funksjon, eller fra bevegelse og berøringssans, krever mye oppmerksomhet og energi. Derfor er det spesielt viktig å ha som huskeregel ...
  • Den digital assistenten Google Assistent

    08.11.2019 | Kapittel

    Assistent er den innebygde digitale assistenten mobiler og nettbrett som bruker Android operativsystem. En digital assistent kan gjøre ulike oppgaver for deg som å ringe, sende tekstmeldinger, skrive e-poster ...
  • Tourettes syndrom og kartlegging

    03.11.2021 | Kapittel

    ...sterke sidene og ressursene, så vel som vansker og utfordringer, vil være en nødvendig forutsetning for å skreddersy gode pedagogiske tiltak. Relasjonen kommer først Når man skal kartlegge en elevs utfordringer ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    Fargeinnstillinger Å endre farger skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre ...
  • Kontaktbok

    04.05.2015 | Kapittel

    En kontaktbok som følger barnet mange arenaer, kan være et nyttig hjelpemiddel. Den kan gi grunnlag for å snakke om viktige hendelser andre arenaer enn barnehagen og skolen. Den kan også være til ...
  • Behov for ekstra tid og pauser

    07.06.2023 | Kapittel

    ...ekstra energi på å delta i lek og sosialt samspill. Eleven kan derfor ha behov for ekstra pauser. Det kan være å gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre en lydbok, ...
  • Leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...med bruk av leselisten å gjøre. Du finner innstillingene under menyen Punkt i SuperNova kontrollpanel. Fysisk eller logisk modus SuperNova kan vise informasjon leselisten to måter: Logisk modus (standard) ...
  • TegnStart

    23.02.2016 | Nettressurs

    TegnStart er et interaktivt program, med mange ulike aktiviteter for å lære seg norsk tegnspråk. Tegnstart er ment som selvstudium i tegnspråk for nybegynnere, men den egner seg også til bruk i organisert ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

    ...tar lengre tid å uttrykke seg enn det gjør for oss som bruker talespråk. Det er derfor viktig å ta høyde for at det for noen elever er slik at hjernen er raskere enn hendene, og at de grunn av arbeidsminnet ...