Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 1472 treff.
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...bruker synet eller berøringssansen. Kanskje trenger barnet å bruke lupe og/eller forstørrende TV til å se på små detaljer i bildene ved behov. Velg bøker: med matt papir: unngå gjenskinn/blending med fotografier: ...
  • Rim og regler

    21.09.2023 | Kapittel

    ...denne samspillsleken, er dette noen tips: stopp opp midt i rimet eller reglen, lag pauser og vent for å se om barnet uttrykker noe. Kanskje forsøker barnet å uttrykke neste «steg» i strukturen, eller det vil ...
  • Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)

    18.01.2024 | Kapittel

    ...nærpersoner kan føre til forstyrrelser i kommunikasjonsutviklingen hos små barn med nedsatt hørsel. Se hva som skjer med barnet når foreldre bruker blikk og mimikk, og når de ikke gjør det: Edward Tronick ...
  • Sensoriske vansker

    18.03.2022 | Kapittel

    ...hørsel, syn, berøring, lukt og smak. Hva man er sansevar på, og graden av det, er svært individuelt. Se eksempler:  Hørsel: Lyder kan oppleves som forstyrrende, plagsomme eller smertefulle. Det kan være ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    ...at det er enklere å ha store håndholdte mikrofoner når elevene sitter i amfi fordi det er lettere å se og ha kontroll med elevens mikrofonbruk da. Det er også mulig å få egen høyttaler som kan plasseres ...
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    ...konsentrasjon/oppmerksomhet, impulsivitet/aktivitetsnivå, språk og kommunikasjon og sosial kompetanse. Selv om kartleggingsskjemaet inneholder spørsmål om eksempelvis «språk og kommunikasjon», kan dette ikke erstatte ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...som ikke kan oppfattes gjennom hørselen. Det kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser vil ha behov for dette både i undervisning ...
  • Hva er autisme?

    19.03.2022 | Kapittel

    Autisme er kvalitative avvik når det gjelder gjensidig sosial interaksjon kommunikasjon og språk begrenset og repeterende mønster av aktiviteter og interesser Symptombildet og hvor alvorlige symptomene ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...kartlegges ut fra hvordan de opplever sensoriske inntrykk i klasserommet. Tips om kartleggingsverktøy, se våre nettsider:  IVAS Sånn vil jeg ha det - støttemateriell til samtale Sensory profile 2 Mer informasjon ...