Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 1467 treff.
  • Vi lager hus

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...seg. Det er lettere for elevene å være sammen i friminuttet når de har jobbet sammen i timen. Synspedagogikk som kan styrke fellesskapet og komme hele gruppen til gode, er det rådgiverne i Statped vil formidle ...
  • Konsentrasjonsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...skolearbeidet. Det er ikke tilstrekkelig for dem å bestemme seg for at det er viktig: Når de ikke synes matematikk er spennende, strever de ofte med å Planlegge og organisere oppgaveløsning Skille mellom ...
  • Lite, men nok

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...ikke bestilles) Det finnes allerede flere undervisningsopplegg for opplæring i punktskrift. Noen synes disse undervisningsoppleggene er for omfattende i forhold til det opplæringsbehovet de har i punktskrift ...
  • Hvis du kan se det, kan du understøtte det - En bok om taktilt språk

    17.12.2018 | Bok/hefte

    ...kommunikative ytringer. Dette forutsetter igjen kunnskap om hvordan verden kan oppleves når både syns- og hørselssans er svekket, og når den kroppslig taktile sans gir flere holdepunkter for opplevelser ...
  • Mulige årsaker

    25.08.2017 | Kapittel

    ...selvstimulering bidra til å øke ønsket stimulering eller blokkere uønsket stimulering. Mange barn med synsnedsettelse har vansker med å regulere seg selv. Det kan føre til at de lett blir overstimulert ved å ta ...
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    ...oppmerksomhet med et seende barn gir barnet bekreftelse gjennom to sansekanaler samtidig: gjennom synet og gjennom hørselen. Den voksne kommenterer opplevelsen eller sier hva de ser på. Med et barn som ...
  • Kalkulator

    02.09.2019 | Kapittel

    ...syntetisk tale Programvarebasert kalkulator Excel er et godt alternativ som kalkulator for alle med synsnedsettelse. Matematikkoppgaven skrives i Word, mens utregninger gjøres ved hjelp av Excel. Alle regneoperasjoner ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...være hensiktsmessig. Elever med autisme lærer best i situasjoner med lite støy og forstyrrende synsinntrykk. Klasse- og gruppestørrelsen bør planlegges og vurderes nøye for å sikre at eleven får tilfredsstillende ...
  • Medfødt rubellasyndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    1962. Siste store utbrudd i Norge var i 1978-79 og i denne perioden ble det født mange mennesker med syns- og/eller hørselshemming eller kombinerte sansetap. Det siste registrerte tilfellet av medfødt rubellasyndrom ...
  • Tilpasset læringsmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...skiftene formidles tydelig lærere bruker tydelig kroppsspråk og mimikk lærere tar hensyn til elevens syns- og hørselsfunksjon og tilpasser avstand ved tavleundervisning eleven opplever sammenheng og mening ...