Til hovedinnhold
Viser 1331–1340 av 2351 treff.
  • Visning for forstørrelsesprogram (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Forstørrelsen kan gjelde hele skjermbildet, en liten (fullskjerm), flyttbar del av skjermbildet (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram ...
  • Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på

    30.05.2023 | Kapittel

    ...programmer og apper. Bruk leseprogrammet Accessible Literacy Learning (ALL) Leseprogrammet ALL ™ er en evidensbasert tilnærming utviklet for å lære grunnleggende leseferdigheter til elever uten funksjonelt ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...med at elever som opplever utfordringer i møte med skolen, særlig gutter, er teknologisterke og har en stor interesse for dette. Det kan gjelde elever med alvorlig skolefravær eller lav motivasjon for faglig ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...farger på skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn ...
  • Fysisk funksjonsnedsettelse

    03.12.2020 | Kapittel

    Elever som av fysiske årsaker ikke kan holde en bok, kan lytte til teksten og få med seg innholdet. Bøkene, som leveres av Statped og Tibi, kan brukes både med bryterstyring og øyestyring.
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...barnet har en symbolforståelse fordi hun bruker lekeskjeen til å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring. Posen inneholdt en børste, hatt ...
  • Ansvarsgruppe

    25.01.2018 | Kapittel

    Opprett en ansvarsgruppe rundt eleven. Den kan bestå av foresatte, skole, PPT, koordinator fra kommunal helsetjeneste og andre. Sørg for gjensidig informasjonsutveksling, rolleavklaring og ansvarsfordeling ...
  • Observasjon og kartlegging

    25.01.2018 | Kapittel

    ...og responser. Hva ser vi og hva kan være forklaringen på det vi ser? Reflekter i fellesskap, det gir en felles forståelse for utfordringene.
  • Visuell markør i virtuelt fokus

    04.09.2019 | Kapittel

    Når lesemarkør (virtuelt fokus) er aktiv, vises en visuell markør på skjermen. På denne måten kan den som bruker skjerm, se hvor leselistbrukeren har fokus. Du slår på den visuelle markøren i kontrollpanelet ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...bringe disse inn i rolleleken, kan gi mange holdepunkter. Til å begynne med bør leken bare lekes med én voksen, for deretter å invitere et annet barn inn i leken.