Til hovedinnhold
Viser 1381–1390 av 1472 treff.
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...som har nedsatt syn anbefaler vi heller å lage egne matter med god kontrast og taktile kjennetegn. Se nærmere beskrivelse under delen om underlag til roboter. Tips og ideer Cubettos kode er laget som en ...
  • Hurtigtaster

    05.10.2021 | Kapittel

    ...utfordringer som gjør det krevende å bruke tastatur: Tastaturgjentagelse, Trege taster og Langsomme taster. Se i menyen på iPad for nærmere beskrivelse av dette. Fullstendig liste over hurtigtaster får du frem ...
  • 1.1 Samlingsstund

    04.03.2024 | Kapittel

    ...dere ser videoen av hele samlingsstunden først. Etter at dere har sett og tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene som retter oppmerksomheten på ulike samspillselementer i det som skjer. Les gjerne ...
  • 1.3 Sirkel i sirkelen

    04.03.2024 | Kapittel

    ...og sirkel-i-sirkelen er der dette skjer.   Meningen med sirkelen er at alle kan:  være deltakende   se hverandre   gå mot sirkelens senter eller mot Lederen av samlingsstunden   komme tilbake til sin plass ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...sier navnet på kroppsdelen. Et annet eksempel: Et seende barn strekker fram hånden sin. Barnet kan se hånden, bevegelsen, at den voksne strekker seg etter hånden, og til slutt at hendene møtes. Resultatet ...
  • Bruke stavekontroll

    04.09.2019 | Kapittel

    Word har funnet et feilstavet ord. For eksempel vil SuperNova si «stavefeil» før ordet når den leser (se innstillinger for Supernova). I tillegg til strategiene nevnt over, har Word to måter å kjøre stavekontroll ...
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    Utforskningen er ekstra viktig for barn og elever som trenger å utvide sine matematiske erfaringer gjennom å se, ta på og bruke forskjellig materiell. Det kan ha stor betydning for barn og elever som har læringsutfordringer ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    Fleksibel orientering krever en del av arbeidshukommelsen vår. For eksempel at vi klarer å se for oss hvor en vei ender ut ifra at vi har gått en rute i nærheten tidligere. Dette er ofte utfordrende for ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens egenverdi for barnet gjør at barnehagen og skolen må være ...
  • Smartteknologi med skjermleser

    23.02.2024 | Kapittel

    Bruk av smartteknologi uten å se skjermen  Er du selv blind eller sterkt svaksynt og lurer på hvordan du skal komme i gang med å bruke en smarttelefon eller et nettbrett? Har du en smartenhet og trenger ...