Viser 131–140 av 2438 treff.
ASK er personens språk, og måte å uttrykke seg på
I klassen til Elise er tegnspråk en ressurs
«Det er viktig med tidlig innsats», sier vi
Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen
En av lekekameratene må være av samme kjønn som det blinde barnet. Det er viktigere jo eldre barnet er. Barnehagen må skjerme de som leker fra forstyrrelser. Pedagogen må se alle barna, bekrefte dem og ...Elever med ADHD, Tourettes og autisme med ufrivillig skolefravær - Det er kaos, jeg blir stressa
Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
«Kjenn hva jeg føler» er en veileder til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning ...Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet - Tema papir
...i faget Kunst og håndverk. Heftet er ment å være et metodisk inspirasjonsmateriale for læreren når han skal videreutvikle sine egne opplegg for klassen og eleven som er synshemmet. Annelise Qvale ...Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte
Gitarheftet er skrevet for lærere som skal undervise i gitarspill i grunnskolen, og som har en blind eller sterkt svaksynt elev i klassen. Intensjonen med heftet er å gi praktiske og enkle råd om hvordan ...Dette er skrivetrappen – en utviklingsskala til hjelp i kartlegging av skriving
...oppdagende skriving – emergent 1. Tegning Linjer og kurver som ser ut til å representere et objekt 2. Skribling Kontinuerlig vertikale, sirkulære eller bølgete linjer arrangert lineært på tvers av siden. Det ...Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte
...punktskriftnoter, del 1” av Gunleik Bergrud før undervisningen begynner (Statped skriftserie nr 74). Heftet er ment som en veiledning for læreren og handler om begynneropplæring i klaver og innføring av musikknotasjon ...