Viser 131–140 av 2908 treff.
Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte
...bruker punktskrift. Det anbefales at læreren har studert “Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1” av Gunleik Bergrud før undervisningen begynner (Statped skriftserie nr 74). Heftet er ment som en veiledning ...Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
...pedagogen har gode kunnskaper om lek. Hun må like å leke og holde orden, ha struktur og fleksibilitet i hvordan leken organiseres. Pedagogens utfordring er å gå inn i leken som barnets øyne, gi støtte uten selv ...Historie om noen som ligner og som det kan diktes videre på
...kan lage en historie om et barn som ligner på eleven og som kan ha opplevd noe av det samme en gang. «Den handler om ei jente som la seg ned på gulvet og skrek da hun ikke fikk spille «Eltho» -spillet så ...Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Forventes det at alle PPT skal ha audio- og synspedagog etter perioden?
Det offentlige må ta et krafttak for norsk tegnspråk
Statped mener at barns rett til opplæring i og på tegnspråk må styrkes og utvides. Det skriver vi i en høringsuttalelse til Kultur- og likestillingsdepartementet om NOU 2023:20 Tegnspråk for livet. Statpeds ...Kjenn hva jeg føler
"Kjenn hva jeg føler" er en veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider ...Hvor finner jeg grunninnstillingene?
Innstillinger. Nå skal vi vi imidlertid se på noen funksjoner som ligger i menyene for Skjerm og lysstyrke og Bakgrunn. Disse ligger utenfor Tilgjengelighetsmenyen, men fortsatt under appen Innstillinger: ...Kjenn hva jeg føler
Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser ...Trinn 13 To avsnitt som hører sammen - med minst tre setninger i hvert avsnitt som er sammenhengende
...sammenhengende hovedemne og to sammenhengende underavsnitt (delemner eller historiedeler) med minst to setninger som utdyper betydningen av hver. Personer på dette nivået er tidlige lesere og skrivere. De trenger ...