Til hovedinnhold
Viser 1391–1400 av 1467 treff.
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...dymotape. Tilrettelegging for elever med synshemming Hensikten med kodebrikkene er å lette overgangen til tekstprogrammering for elever med alvorlig synssvekkelse som leser visuelt og for elever som bruker ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...
  • 1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no

    10.06.2024 | Kapittel

    ...å se ulike grupper av tegn. Det er også en delefunksjon slik at du kan dele tegn med andre.  Noen ord finnes det flere tegn for. Velg det tegnet som passer til det som skal kommuniseres. For eksempel finnes ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...skal snakke med barna om tolking. Barnehage, skole, rådgivere og foreldre må gjerne ha tolking på dagsorden i sitt samarbeid, utforske og evaluere denne praksisen sammen. Tolkene og tolketjenesten er også ...
  • Bli kjent med rotoren

    20.02.2024 | Kapittel

    ...innstillinger som "overskrifter", "lenker" og "bilder". Jobber du med tekst, kan du blant annet velge «ord», «tegn» og «rediger». Den kan også styre talehastighet og volum i VoiceOver, samt gi tilgang til ...
  • TegnRik

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...også spilles som et gjettespill ved at spillerne mimer eller beskriver aktiviteter uten å si tegnet/ordet til den aktuelle aktiviteten. TegnRik er laget for barn i alderen 5 -10 år, men vi har spilt det med ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    Ha tydelig styring av samtalen – eleven må vite hvem som snakker, og når og hvordan han/hun kan ta ordet. Gi eleven tid til å oppdage hvem som snakker. Visualiser fagstoffet ved å bruke konkreter, bilder ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...forutsetningen for å reflektere over praksis, men da må vi ha erfaring og kompetanse. Vi må med andre ord vite hva vi skal se etter, og vi må kjenne igjen det vi ser. Etisk refleksjon bidrar til at pedagoger ...
  • Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole

    01.08.2024 | Kapittel

    ...tekst om hendelser fra dagen for å gi visuell støtte til barn som har behov for hjelp til å sette ord på det som ikke er her og nå. Appen kan også brukes for å for eksempel få oversikt over dagen eller ...
  • Settings Senter

    04.09.2019 | Kapittel

    ...innstilling for et valg. I søkefeltet øverst kan du søke på innstillinger som inneholder et bestemt ord eller uttrykk. Bla i søkeresultatene med Pil ned/opp. Når du finner innstillingen du vil endre, kan ...