Viser 1391–1400 av 1579 treff.
Åpne landskap
Åpne landskap eller store basefellesskap hvor mange barn og elever samles kan være en utfordring. Uten god planlegging i hvordan man utnytter bygningen og fordeler aktivitetene på de forskjellige rommene ...Etterklangstid og flutterekko
...bli hørt. Lærere kan få problemer med stemmen når de bruker den mange timer om dagen i et slikt rom. Barn/elever kan bruke stadig høyere stemmer, så støynivået er betydelig høyere mot slutten enn i starten ...Lærere
...foregå på kort og lang sikt. Statped kan også bistå ved å informere medelever og andre som har med barnet i skolehverdagen å gjøre.Filmer om Statped
...problemstillinger du kanskje kan ha nytte av. Hvordan aktualiserer filmen(e) samspillet mellom aktørene rundt barnet? Hvor viktig er rolleavklaringer i samarbeidet? Hva tenker du om betydningen av dybdekompetanse og ...Å lese sammen
...begrepene i bøkene. Når vi skal lese for noen, kan vi ha lett for å velge en bok vi ikke har lest tidligere. Dersom vi stadig velger nye bøker, gir vi personen liten mulighet å kjenne igjen boka. Forståelse ...Betydningen av litteratur
Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling ...Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
...viktig å kartlegge interesser med tanke på mål og innhold i barnehage- og/eller skoletilbud. Kartleggingsmateriellet kan bidra til at mange barn, unge og voksne med multifunksjonshemning kan få dokumentert ...Pediatrisk smerteprofil og Non-communicating Children’s Pain Checklist
...atferd som indikerer at barnet har smerter observere smerter og vurdere effektiviteten av smertebehandling Verktøyene kan også være nyttig for foreldre som ønsker å registrere eget barns smerte for å kommunisere ...Relasjonsbygging
...inngang til å ta opp andre temaer og gjøre ulike former for kartlegging. Les mer om kartlegging. Mange barn og ungdommer syns det er vanskelig å ha en én-til-én-samtale om vanskelige temaer. Dette oppleves ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
Erfaringer, stryker eller vansker på førstespråket: Hvilke språklige erfaringer har eleven hjemmefra, i barnehage eller skole? Har det være opplæring på andre språk enn hjemmespråket? Hvordan har utviklingen vært ...