Viser 1401–1410 av 1467 treff.
Matematiske samtaler
At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
...viser. Tegnkort-promo Aktivitetene presenteres som bilde, video, tegnillustrasjoner og skriftlige ord. Bildene vekkes til live på nettbrett/mobil med appen Arilyn (iOS eller Android). Videosnuttene med ...Video transcription Carina Söderberg
...don't master the online work themselves already, there's no time to practise during class. But in order to become more independent, they do practise keyboard shortcuts, for example, or at least were doing ...Overganger mellom aktiviteter
...avslutte. For barn i barnehagealder, og for barn med uro og oppmerksomhetsproblematikk spesielt, kan tidsbegrepet ofte være vanskelig. Å fortelle et barn at det er fem minutter igjen, er for mange et for lite ...Lek
Barn med multifunksjonshemming har bevegelses- og forståelsesvansker og hørsels- og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene ...Programmering som inkluderende læringsaktivitet
...betjeningsløsninger Hvordan tilrettelegge og gjøre programmering tilgjengelig for elever med nedsatt syn ...Bruk av VoiceOver
VoiceOver er primært beregnet for personer med blindhet, og alvorlig synssvekkelse. Funksjonen kan også være nyttig for andre som trenger kontinuerlig talestøtte, og ikke har forutsetninger for å navigere ...Lovverk
§ 12-7. Det fysiske miljøet (udir.no) Kapittel 14 Organiseringa av opplæringa og reglar for livssynsopplæringa § 14-2. Inndeling av elevar i klassar og grupper (udir.no) Nyttige ressursar ...Tiltak for utvikling av sosial kompetanse
...sosial kompetanse, har også gode skolefaglige prestasjoner. Å jobbe med sosial kompetanse vil med andre ord kunne ha avgjørende betydning for elevenes skolefaglige utvikling. Lærere som har god relasjon til ...Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma
Give Rotor, and Ballyland code three, Pick Up. They increase in difficulty and should be played in order. The code apps provide an audio-based introduction to coding for young students who are blind or visually ...