Til hovedinnhold
Viser 1401–1410 av 2198 treff.
  • Tilrettelegging i svømming

    17.08.2023 | Kapittel

    ...eleven får bruke god tid til å bli kjent i garderoben og svømmehallen. Ta runden både langs kanten av bassenget og i vannet og vis hvor trapp, stupebrett, dypet o.l. befinner seg. Akustikken i garderoben ...
  • Selvstendig lesning

    30.05.2023 | Kapittel

    I «selvstendig lesning » skal eleven velge sitt eget lesestoff. I løpet av aktiviteten skal det ikke være krav om at elevene leser for å finne svar, men målet er å etablere miljøer der elevene vil lese ...
  • Ulike måter å betjene

    20.03.2023 | Kapittel

    ...kartlegger, og at det blir lagt vekt på at all betjening må læres. Sett derfor av tid der dere spesifikt gir opplæring i bruk av betjeningsformen. Berøring/Touch Dersom personen har god kontroll på håndmotorikk ...
  • Vurdering og utprøving

    06.12.2021 | Kapittel

    ...må det være god informasjon om tidligere erfaring og læring. Pedagogisk basert vurdering: Utprøving av tilrettelegginger og forståelse i bygget inn i pedagogikken. Det kan gjøres både gjennom forarbeid ...
  • Modul 4 - Avslutning

    05.06.2024 | Kapittel

    Læringsmål Dere er nå kommet til veis ende av denne ressursen. Vi håper at både du som har tilrettelagt for at andre har fått gjennomføre ressursen og du som har tatt e-læringen, opplever at tiden dere ...
  • Tilrettelagte læremidler

    02.10.2023 | Kapittel

    ...illustrasjoner. Det er mulig å bestille temahefter med taktile illustrasjoner. For mer om bestilling av tilrettelagte lærebøker og læremidler, se Læremidler for blinde og sterkt svaksynte. Statped tilbyr ...
  • Planen for samarbeidet

    12.01.2024 | Kapittel

    ...med Statped.  Samarbeidsplanen inneholder:   Varighet på samarbeidet Mål for samarbeidet Fordeling av ansvar Fremdriftsplan Plan for underveis- og sluttvurdering Kontaktpersoner Her er mal til samarbeidsplan ...
  • Sosial deltakelse

    25.10.2023 | Kapittel

    ...enn sine seende medelever.  De voksne rundt eleven må også ha ekstra bevissthet rundt organisering av sosialt samspill i friminutt og på SFO/AKS. Det samme gjelder ved turdager og "annerledesdager".  
  • Sensoriske vansker

    18.03.2022 | Kapittel

    Hvordan vi oppfatter og opplever verden blir påvirket av informasjon vi tar til oss via sansesystemet. Den prosessen som skjer når barnet samler inn informasjon gjennom sansene, tolker og forstår verden ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...muligheter for å sanse, oppleve glede, utforske og oppleve verden på en måte som gir meningsfull forståelse av omverdenen. Kommunikasjon handler ikke bare om å uttrykke grunnleggende behov eller ønsker om å få ...