Viser 1421–1430 av 2807 treff.
– Barnet må forstås
– Nøkkelen for å lykkes med skolestart og overganger er at barnet forstås, sier hun. – For barn med synsnedsettelse er det ekstra viktig at den nye læreren og personene rundt, har mest mulig kunnskap ...Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
Slik reduserer du auditiv og visuell bakgrunnsstøy i rom i barnehagen der barn med nedsatt hørsel oppholder seg. I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel ...Tilrettelegge eksamen ved stamming
...skal prestere fagleg under tidspress. Tidspress fører ofte til at brota i taleflyten blir sterkare og kjem raskare. Eleven skal dessutan formidle noko munnleg. Personar som stammar kan ha store utfordringar ...Preposisjoner
...om hvordan noe eller noen er plassert i forhold til noe annet. Begynner Av og på Den klønete apen Litt øvet Lære i og på Over og under Preposisjoner som viser posisjon Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven ...Adjektiv - beskrivelse
Mål: Lær når og hvordan man kan bruke adjektiv i korte setninger. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ ...Jeg er glad
(PDF) Materiell Terning med følelser (PDF) Situasjonskort (PDF) Film Oppgaver Snakk om ulike følelser og hvor du finner dem på talemaskinen. Lag setninger med elevens navn i begynnelsen, for eksempel: Kari ...Innstillinger i Android
Produsentene som benytter Android tenker til dels ulikt, og dette betyr at innstillingsmenyen kan være plassert forskjellige steder og ha ulikt innhold og utseende. I noen tilfeller finner du den på startskjermen ...Motsetninger
Benevn et av adjektivene fra ordlisten og be eleven til å bruke sin talemaskin til å si det motsatte av hvert ord. Hvis de har problemer, modellere riktig svar og be dem om å prøve igjen. Les boka "Motsatt" ...Grunner til å bruke hender sammen
Aktive og søkende hender er avgjørende for barnets utvikling på mange områder. Barnet får informasjon om temperatur, form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også ...Forklaring
Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen.