Viser 1451–1460 av 2202 treff.
Syns- og hørselssans
...er evnen til å motta og registrere lys og bearbeide synsinntrykkene slik at vi danner oss et bilde av omgivelsene. Synssansen gir oss rask og presis informasjon om miljøet rundt oss på nært hold og på ...Friminutt og SFO/AKS
...medelevene. Kanskje har eleven behov for å gå tidligere i garderoben. bilde Uavhengig av alder kan eleven trenge støtte av en voksen eller medelever for å kunne delta i lek og aktivitet. Den voksne må finne ...Tilrettelegging i svømming
...eleven får bruke god tid til å bli kjent i garderoben og svømmehallen. Ta runden både langs kanten av bassenget og i vannet og vis hvor trapp, stupebrett, dypet o.l. befinner seg. Akustikken i garderoben ...Selvstendig lesning
I «selvstendig lesning » skal eleven velge sitt eget lesestoff. I løpet av aktiviteten skal det ikke være krav om at elevene leser for å finne svar, men målet er å etablere miljøer der elevene vil lese ...Ulike måter å betjene
...kartlegger, og at det blir lagt vekt på at all betjening må læres. Sett derfor av tid der dere spesifikt gir opplæring i bruk av betjeningsformen. Berøring/Touch Dersom personen har god kontroll på håndmotorikk ...Vurdering og utprøving
...må det være god informasjon om tidligere erfaring og læring. Pedagogisk basert vurdering: Utprøving av tilrettelegginger og forståelse i bygget inn i pedagogikken. Det kan gjøres både gjennom forarbeid ...Modul 4 - Avslutning
Læringsmål Dere er nå kommet til veis ende av denne ressursen. Vi håper at både du som har tilrettelagt for at andre har fått gjennomføre ressursen og du som har tatt e-læringen, opplever at tiden dere ...Tilrettelagte læremidler
...illustrasjoner. Det er mulig å bestille temahefter med taktile illustrasjoner. For mer om bestilling av tilrettelagte lærebøker og læremidler, se Læremidler for blinde og sterkt svaksynte. Statped tilbyr ...Planen for samarbeidet
...med Statped. Samarbeidsplanen inneholder: Varighet på samarbeidet Mål for samarbeidet Fordeling av ansvar Fremdriftsplan Plan for underveis- og sluttvurdering Kontaktpersoner Her er mal til samarbeidsplan ...Sosial deltakelse
...enn sine seende medelever. De voksne rundt eleven må også ha ekstra bevissthet rundt organisering av sosialt samspill i friminutt og på SFO/AKS. Det samme gjelder ved turdager og "annerledesdager".