Til hovedinnhold
Viser 1461–1470 av 2350 treff.
  • Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler

    04.09.2019 | Kapittel

    ...taleendringer ved hjelp av dialogboksen Opplesing av tekstattributt og siffer: Åpne Kontrollpanelet: VCtrl+Mellomrom Velg Tale: Alt+T Velg Tekstattributt og tall Pil ned etterfulgt av Enter Naviger til de ...
  • Min Android er ikke som din Android

    11.05.2015 | Kapittel

    ...i operativsystemet for å tilpasse det til sine behov og ønsker. Slike tilpasninger finnes det mange av. Dette betyr at Android-enheter kan ha varierende innhold og grensesnitt, og at de også til dels kan ...
  • Formatere dokumenter

    03.09.2018 | Kapittel

    ...deretter trykke Ctrl+Shift+l. For å starte en punktmerket liste, kan du også skrive stjerne (*) etterfulgt av mellomrom før teksten. En nummerert liste kan lages på følgende måte: Stå på en tom linje Flytt fokus ...
  • Analog programmering

    10.08.2021 | Kapittel

    ...det være nyttig å jobbe analogt med forståelsen av årsak, virkning, begreper og kommandoer før en starter den digitale programmeringen. Visualisering av fagstoffet ved å bruke konkreter og bilder er også ...
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...sosialt samspill. Vanskene gjør at de har problemer med å forstå situasjoner og hva som er forventet av dem.  Den pedagogiske tilretteleggingen handler først og fremst om å etablere en god og fast struktur ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn til for eksempel sort ...
  • Settings Senter

    04.09.2019 | Kapittel

    Ctrl+Shift+D, som er hurtigtasten for å velge Alle programmer i Settings Senteret. Settings Senter består av to ruter. Til venstre er det en trevisning med kategorier som har underliggende elementer. Til høyre ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    Det er en klar styrke hvis flere av personalet engasjerer seg i «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    Taktile symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    Fleksibel orientering krever en del av arbeidshukommelsen vår. For eksempel at vi klarer å se for oss hvor en vei ender ut ifra at vi har gått en rute i nærheten tidligere. Dette er ofte utfordrende for ...