Til hovedinnhold
Viser 1461–1470 av 1684 treff.
  • Lese- og skrivevansker og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Elever med lese- og skrivevansker har utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må du gi tilstrekkelig med lesestøtte, eller finne ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    I denne videoen sitter jeg på gulvet ved siden av henne. Hun tar på min arm og jeg later som om hun dytter meg overende. Vi ler. Her opplever hun at hun har «makt» til å endre noe, og jeg viser at det ...
  • Hvis eleven skal lese en bok

    05.02.2024 | Kapittel

    ...du ved å trykke på knappen «Reading mode» øverst til høyre på skjermen når du er inne i en bok. I lesemodus blar eleven i boka selv.  Les til meg/ Read to me-funksjonen «Les til meg» finner du ved å trykke ...
  • Fakta om ervervet hjerneskade

    23.01.2018 | Kapittel

    Barn med alvorlige skader må ofte tilbringe tid på rehabiliteringsavdelinger. Alvorlighetsgraden ved hendelsen sier ikke alltid noe om hvordan det kommer til å gå med barnet. Skolen er en svært viktig ...
  • Sammenfatningsskjema

    23.11.2023 | Kapittel

    ...oppmerksomme på å observere hva personen med multifunksjonshemning fatter interesse for, ettersom vedkommende får nye opplevelser og erfaringer i livet sitt. Når de som fyller ut kartleggingsskjemaer, oppdager ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...også drivkraft men på grunn av manglende syn bruker de ikke energien på samme måte. Energi uttrykkes ved å vifte med hendene, lage lyder, rulle eller rugge kroppen. Dette er vanlig å betrakte som selvstimulering ...
  • Internett

    02.09.2019 | Kapittel

    ...informasjon om hva som er «blikkfang» på siden. I stedet må du selv lete etter elementer av interesse ved å gi kommandoer til skjermleseren. Med kommandoene navigerer du til overskrifter, redigeringsfelt tabeller ...
  • Planlegging, struktur og organisering

    10.02.2020 | Kapittel

    (gjerne digitalt som kan deles, eller skrives ut) Lag liste over gjøremål. Få hjelp av en ergoterapeut ved behov (også hjemme). Digitale hjelpemidler inkludert alterantiv og supplerende kommunikasjon (ASK) ...
  • Multifunksjonshemming – interessekartlegging

    23.11.2023 | Publikasjon

    ...typiske stimuli og aktiviteter det kan være snakk om. Det er ikke nødvendig å ta stilling til om vedkommende er interessert i hvert enkelt eksempel.
  • Logg inn når skolen er registrert

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...til skolens kontaktperson i e-post fra Statped da skolen ble registret.  Finn skolens kontaktperson ved å skrive inn skolens navn her. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post til skolelydbok@statped.no og ...