Viser 141–150 av 330 treff.
TegnTips til barnehager
...gratis, og bare et tastetrykk unna. Opp med henda / øve og repetere / lære av hverandre / TegnStart / kurs TegnTips til barnehager presenterer aktuelle læringsressurser og mange ulike aktiviteter som personalet ...Makkár bálvalusaid fállá Statped?
...iide Ollesáiggeoahpahus bealjehisčalmmehis ohppiide ja giehtagielat ohppiide Kursa váhnemiidda ja ovddasteddjiide Kursa geavaheddjiide Báikkálaš gelbbolašvuođanannen Čielggadeamit Doaibmabijuid ovddideapmi ...Skjema til utredning av dysfoni hos barn (STUAD-B)
Skjema til utredning av dysfoni hos barn (STUAD-B) er et kartleggingsverktøy som kan benyttes av logopeder ved utredning av barn med stemmevansker. Kartleggingsverktøyet består av: Forord og veiledning Utredende ...Tilrettelegging for samspill, språk og inkludering overfor barn med spesielle behov
...sammenfatning av hennes erfaringer. Veilederen blir skrevet i jeg-form, hvor «jeg» henviser til pedagogen som arbeider med barnet. Ord med store bokstaver viser til begreper/ord på tegnspråk. Innledning ...Ulike måter å lese på
”Hva tror du kommer til å skje?”. Bruk bildene som støtte til forståelsen. Det er avgjørende at pedagogen er en spennende, engasjerende formidler hvis barna skal fatte interesse for bøker. Personalet bør ...Doabaoahppan - Bagadus strukturerejuvvon doabaoahppama birra mánáide ja ohppiide
...váldoaktevrrat. Pedagoga galgá leat bagadeaddji ja modealla. Ávžžuhuvvo ovttasbargat váhnemiiguin Giellabáji oktavuođas, vai ruovttus barget seamma doahpagiiguin go mánáidgárddis/skuvllas. Pedagoga ávžžuhuvvo ...Stønad og rettigheter ved tjenester
...transportmidler som mottar offentlig støtte. Ordningen gjelder ikke flyreiser. Rettigheter ved deltakelse på kurs i regi av Statped Foreldre/foresatte som er i arbeid og mottar tjenester i regi av Statped, kan ha ...Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn
Barnet må oppmuntres til å stille spørsmål og til å kreve å få vite om omverdenen. Noen begreper vil pedagogen synes er nødvendig å introdusere til barnet, og da må de visualiseres og konkretiseres erfares i ...Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd
...kan kunnskapen om og erfaringen med norsk være mangelfull. Det er et nitid arbeid for barnet og pedagogen å arbeide med å utvide ordforråd og utvikle kunnskap om norsk grammatikk og syntaks som vi ellers ...Hvordan motivere til skriving
...mennesker som allerede bruker det skriftspråket eleven er i ferd med å lære (”integrative motivation”). Pedagoger må tidlig vise nytteverdien for sine elever, enten skrivingen retter seg mot skriveren eller mot ...