Til hovedinnhold
Viser 1491–1500 av 2847 treff.
  • Autisme

    09.06.2016 | Fagområde

    Autismespekterforstyrrelser (ASF) kan gi utfordringer i barnehagen, skolen og arbeidslivet. Det er viktig å sørge for god tilrettelegging, både faglig og sosialt. Funksjonsnivået blant de som har ASF varierer, det er ...
  • SuperNova for Windows

    08.05.2024 | Kapittel

    ...skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om SuperNova. Innhold i dette kapitlet: Noen viktige innstillinger Taleinnstillinger Punktskrift og leselist Noen ...
  • Leve leke lære

    11.03.2025 | Artikkel

    Tema fra fagdagen var godt innhold i barnehager og skoler for barn og unge med multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming. Presentasjoner fra fagdagen 30. januar 2025 (pdf). Presentasjonene ...
  • Møt lærlinger i Statped

    07.03.2023 | Seksjon

    Statped ønsker å legge til rette for læreplasser, og lyser stadig ut plasser i forskjellige lærefag. Som lærling hos oss får du spennende og varierte oppgaver, og god oppfølging. Her kan du møte noen av lærlingene ...
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...spørsmålet: Trenger vi å lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene ...
  • Oppgave - Lokalisasjon

    30.01.2023 | Kapittel

    ...gul og en rød. Når du er klar, start den første videoen:  Det visuelle er grunnlaget for tegnspråkets grammatikk. Lokalisasjon er bruken av tegnrommet som er det området foran kroppen fra midjen og opp ...
  • Tegn

    10.04.2024 | Kapittel

    Tegn i tegnspråk kan forstås som ord i talespråk. Ord består av mindre komponenter som fonemer, eller bokstaver i skriftspråket. Tilsvarende består tegn av forskjellige manuelle komponenter.   Vi skal ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og faglige nivå. Det må legges til rette for at elevene kan bearbeide stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer og spesialpedagog bør samarbeide ...
  • Digitale ferdigheter

    20.06.2016 | Seksjon

    ...verktøy gir elever med nedsatt hørsel en unik mulighet til å motta informasjon og uttrykke seg gjennom tekst, bilde, video, lyd og ulike kombinasjoner av dette.
  • Fokus på tidlig innsats

    13.12.2016 | Tema

    Kartleggingsverktøy, introduserende tekster, refleksjoner og forslag til tilrettelegging i barnehager for barn fra 3 til 6 år  med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker.