Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 2690 treff.
  • Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte

    06.06.2016 | Bok/hefte

    ...i grunnskolen, og som har en blind eller sterkt svaksynt elev i klassen. Intensjonen med heftet er å gi praktiske og enkle råd om hvordan undervisningen kan tilrettelegges slik at blinde og sterkt svaksynte ...
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer en enkel måte. Hvis en film er gjennomtenkt og laget en pedagogisk god måte, kan instruksjonsfilm være et meget godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette ...
  • Rettigheter for barn med nedsatt hørsel

    23.06.2016 | Artikkel

    PP-tjenesten kan gi råd om hvordan hjelpen etter §37 skal gis. Det skal legges vekt tilretteleggingens effekt for å nedbygge barrierer som gjelder språk- og kommunikasjonsutvikling for hørselshemmede ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    Interessekartlegging Et vesentlig steg i tiltaksrekken for disse elevene er en interessekartlegging. Ved å spille elevenes interesser kan vi både styrke relasjonen til eleven og øke motivasjonen for faglig arbeid ...
  • Barnets stemme: Ressurser til arbeid med selvbestemmelse

    29.10.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...skjema du kan bruke for å hjelpe barnet til å utvikle sin stemme og fremme sine synspunkter. Barnets stemme har vært et sentralt tema i skolen de senere årene. For å hjelpe barnet til å utvikle sin stemme og ...
  • Taktil sans

    15.05.2024 | Kapittel

    ...du får gjennom noe du kjenner med hendene, ved bruk av fingrene, fingertuppene eller hele hånden. Taktil sans er en nærsans, som gir informasjon om det du kan kjenne og er i umiddelbar nærhet av.
  • Strategier

    17.02.2022 | Kapittel

    Hva er tolking? var vi inne at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk. Noen ganger ...
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og elever med ADHD i barnehage eller skolen trenger tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like”. 
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...elever med lett grad av utviklingshemming.  Det vil være nødvendig å gå litt saktere frem, repetere mer, og redusere vanskegrad.   Det å undervise denne elevgruppen betyr at du trenger forsikre deg om hva ...
  • Hvordan lage en personlig taktil bok

    17.04.2024 | Kapittel

    ...bok bilde de neste sidene får du en steg-for-steg beskrivelse av hva du trenger av utstyr, hvordan velge tema og materialer samt utforming av innholdet i boken. Du får også se eksempeler utforming ...