Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 2793 treff.
  • Vansker med flytende resonnering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lærevansker, og handler om vansker med logisk-visuell resonnering. Elever med slike vansker kan ha normale språklige ferdigheter, men fokuserer lett på detaljer og strever med å se helheten og sammenhenger ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...på gulvet, inn og ut av garasjen eller til bestemor. Vi må skape mening og fiksjon i leken.  Når barnet viser at det forstår bilen som symbol, kan vi se at hun har en intensjon om å leke og vi kan bekrefte ...
  • Skolefag

    30.04.2024 | Kapittel

    Etiske dilemmaer etiske dil Empati og medfølelse empati og med Digital etikk digital Moral Mmoral Den gyldne regel gylne Filosofi filosofi Etikk og moral e og m Identitet og selvrefleksjon identitet Matematikk ...
  • Punktskrift i iOS

    20.02.2024 | Kapittel

    VoiceOver har innebygd støtte for punktskrift. Både seks- og åttepunkts punktskrift støttes, og det er også støtte for norsk kortskrift i sekspunkts punktskrift. Når du har koblet til en leselist via Bluetooth ...
  • Regelleker

    30.01.2018 | Kapittel

    Barn med autisme mester oftere lek som har klare regler og forventninger. Slik lek kan derfor inkludere og lede til samspill med andre barn. Her er noen eksempler: Bordaktiviteter, som brettspill, har ...
  • Oppskrifter

    22.10.2019 | Kapittel

    ...vi benytter oss av når vi skal gjøre noe vi ikke har automatisert. En konkret veiledning vil trygge og forberede deg på det du skal gjøre. Den kan være en avgjørende støtte for elever som vegrer seg for ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    ...viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging av språklig nivå, betjeningsmuligheter og andre faktorer. Det er behov ...
  • Autismespekterforstyrrelse

    07.02.2023 | Kapittel

    ...rrelse (ASF) vil ha utfordringer med sosialt samspill, kommunikasjon og språk. De vil i varierende grad ha tendenser til rigide og repeterende væremåter. Diagnosen favner personer som fungerer svært ulikt ...
  • 3: Forlengelse/avslutning

    12.01.2024 | Kapittel

    ...søknad, vedtak og utformede mål i samarbeidsplanen skal det vurderes om tjenesten kan avsluttes, eller om det er behov for forlengelse. Aktivitet: Vi gjennomfører et møte mellom barnehage/skole (og eventuelt ...
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser. Vanskene kan ramme både forståelse og produksjon av språk, og ved gjennomføring av tiltakene er det derfor viktig å prioritere tiltak ut fra kartlegging og tilpasse tiltakene ut fra den enkeltes behov ...