Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 3107 treff.
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    01.08.2024 | Artikkel

    Norsk tegnspråk brukes i Norge og er anerkjent som minoritetsspråk. Tegnspråk er et fullverdig språk som kan brukes i alle sammenhenger og i alle deler av samfunnet. Tegnspråk er selvstendige språk på ...
  • Klasseledelse

    22.10.2019 | Kapittel

    ...læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. Læreren må skape oversikt og struktur gjennom regler og rutiner samtidig som en positiv relasjon ...
  • Leppe-kjeve-ganespalte

    08.06.2016 | Fagområde

    Leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG) er ei medfødd spalte i munnregionen. Logopedar og psykolog i Statped bidrar i den tverrfaglege oppfølginga av barn som er fødd med spalte. Udir.no har også informasjon ...
  • Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    21.06.2023 | Kapittel

    Behovene for tilrettelegging for elever med hjernerelaterte synsvansker, vil ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever ...
  • Ekkolokalisering

    01.09.2023 | Kapittel

    ...passiv og aktiv ekkolokalisering. Hvis man orienterer seg etter reflekterte lyder fra omgivelsene, kalles det passiv ekkolokalisering. Et eksempel på dette kan være å bruke lyden av trafikken for å høre ...
  • Spørrende ytringer med spørretegn

    11.04.2024 | Kapittel

    Spørretegn er for eksempel: HVA, HVOR, NÅR, HVORDAN, HVILKEN, HVEM og HVORFOR. Spørretegnet kan komme sist, først, eller først og sist i en spørrende ytring. Det er ikke uvanlig å gjenta spørretegnet – ...
  • Hva er nevroutviklingsforstyrrelser

    08.04.2021 | Kapittel

    Fellestrekk i vanskebilde hos barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser Ulike diagnoser baserer seg på symptomkriterier, og en diagnose kan settes når de definerte symptomene er til stede. Nevrout ...
  • Fokusgruppen (35+)

    28.08.2014

    Når et barn oppnår 35 poeng eller mer (97. persentil), innebærer det at barnehagelæreren rapporterer om at barnet er blant de ca. 3 prosent av barna med mest vansker når det gjelder oppmerksomhet, konsentrasjon ...
  • Visuelle innstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    ...betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn til for eksempel sort eller blå ...
  • Affektiv inntoning

    21.09.2023 | Kapittel

    Affektiv inntoning er en form for ikke-språklig empatisk kommunikasjon. Begrepet brukes for å beskrive hvordan voksne toner seg inn på barnets følelsesmessige tilstand og på denne måten deler selve følelsene ...