Til hovedinnhold
Viser 1591–1600 av 2550 treff.
  • Det komplekse ved flerspråklighet og stamming

    22.05.2024 | Kapittel

    ...hos flerspråklige personer vurderes nøye. Faktorer en bør ta i betraktning når en vurderer språkene til flerspråklige personer, er blant annet språkhistorie, språkfunksjon og språkferdigheter (se “Faktorer ...
  • Programmering for barn med særskilte behov

    17.08.2021 | Tema

    Programmering kan gi rom for kreative måter å løse problemer på og kan stimulere til skaperglede, nysgjerrighet, selvtillit og vilje til å prøve ut ideer og løse oppgaver. Med riktig tilrettelegging kan programmeringen ...
  • Pek

    10.04.2024 | Kapittel

    % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder vi på mens tegn- eller ordforrådet vokse seg stort og robust. Vi peker ...
  • Relasjoner

    15.06.2022 | Kapittel

    ...føle tilknytning og tilhørighet. Voksne som skaper en følelse av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst og trivsel. Relasjonsbygging handler ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    ...å sikre medbestemmelse er det viktig å legge til rette for at rullestolbrukeren kan være delaktig i sin egen forflytning. Ledsagerens oppgave er å bidra til at personen opplever aktiv og sosial deltakelse ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    ...sette verden rundt seg i system. De misforstår ofte sosiale situasjoner og instrukser, de går ofte glipp av viktig informasjon, og har ofte vanskelig med å se helheter. Dette fører ofte til et stort behov ...
  • Håndtering, bearbeiding og regulering

    04.05.2015 | Kapittel

    ...nødvendig å komme med flere undrende forslag, helt til det kommer et som treffer. Barn som har vansker med å gradere følelser, kan bli like fortvilet og lei seg av en trist hendelse, uansett om den er stor eller ...
  • Formingsaktiviteter

    21.09.2023 | Kapittel

    ...å kjenne på det hun eller han skal utforske og undersøke. På denne måten kan barnet selv trekke til seg hendene om det ønsker. Unngå å gripe og føre barnets hånd. Å ha kontakt med ledsagerens hender kan ...
  • Struktur og forutsigbarhet

    23.10.2023 | Kapittel

    ...og varme og positive relasjoner til elevene. Det gir både oversikt og trygghet. For elever med synsnedsettelser kan det være ekstra viktig å ha voksne som de føler seg trygge på. 7 H`er De 7 H-ene gir ...
  • Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken. Gjenfortellingstesten ble omgjort til en kartleggingstest for løpsk tale av Van Zaalen og Bochane i 2007. Gjennomføringen av Lommebokhistorien ...