Søk

...app Sveip ned og opp med en finger til du hører “rediger” eller “slett” Sveip ned og opp med en finger til du hører handlingen du ønsker Sveip med tre fingre til høyre eller venstre for å bla mellom sider ...

For de fleste er det aktuelt å jobbe med tradisjonelle skolefaglige temaer som lesing, skriving og regning. Ferdigheter på disse områdene øker mulighetene for deltakelse i jobb, samfunn og hverdagsliv ...

...morsmål og norsk Hos flerspråklige barn er det ikke tilstrekkelig å avdekke svake andrespråkferdigheter for å påvise DLD. En kartlegging av DLD, må ta utgangspunkt i språkferdighetene på alle språkene barnet ...

...noen eksempel-setninger for eleven og be dem fortelle deg hvilke av fokusordene du  brukte i setningen. For eksempel: "Vi tok lunsj og vi spiste pizza." Be eleven å lage setninger med alle fokusordene. Les ...

...utviklingshemming i diagnosesystemet. Diagnosen bør settes i spesialisthelsetjenesten. Tre kriterier må oppfylles for å få en utviklingshemmingsdiagnose: Tilstanden oppstår i løpet av utviklingsalderen, som hittil er ...

Følgjande er viktig for å inkludera elevar med språkvanskar sosialt: Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande ...

For elever med nedsatt syn vil graden av synsnedsettelsen naturlig nok være avgjørende for hvordan de kan nyttiggjøre seg av spillets visuelle informasjon. For elever med blindhet eller alvorlig synssvekkelse ...

Barn med autisme mester oftere lek som har klare regler og forventninger. Slik lek kan derfor inkludere og lede til samspill med andre barn. Her er noen eksempler: Bordaktiviteter, som brettspill, har ...

Stemte din analyse med analysen som foreligger? Det kan hende din analyse har færre eller flere detaljer enn den som foreligger, men om din ikke er identisk med den som foreligger er ikke dette nødvendigvis ...

...vansker i en skolehverdag. Denne videoen gir eksempler på kartleggingsverktøy og pedagogisk tilrettelegging.