Til hovedinnhold
Viser 1601–1610 av 2614 treff.
  • Duxbury DBT

    02.09.2019 | Kapittel

    ...punktskrivere markedet. Programmet kan integreres med Microsoft Word, eller du kan åpne en Word-fil i programmet og konvertere den. Før du sender den til utskrift, har du mulighet for å gjøre endringer ...
  • Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...for utviklingen av punktskriften, utviklet også et notesystem i punktskrift. Denne boka er beregnet alle som vil lære punktskriftnoter.  Boka har to utgaver - en punktskriftutgave og en trykt utgave ...
  • Sånn er Jeg, og Sånn er det

    27.01.2016 | Nettressurs

    ...håper at DVD-ene bidrar til å skape inkluderende læringsarenaer og gode sosiale fellesskap for alle skolen din. Sammen med DVD-ene følger et hefte som skal inspirere til å snakke om mangfold og inkludering ...
  • Veiledning i arbeidslaget

    13.01.2021 | Veileder

    ...supplerende kommunikasjon (ASK) livet ut. ASK handler om å kommunisere andre måter enn via talespråk. ASK blir barnets språk og måte å uttrykke seg , og er helt nødvendig for barnets språklige, sosiale ...
  • Tolken som profesjonsutøver

    07.02.2022 | Kapittel

    Tolking er en relativt ung profesjon, og det finnes mange måter å omtale tolker . Døvetolk, tegnspråktolk, minoritetstolk og innvandrertolk er slike benevnelser. Alle disse viser til den minoritetsspråklige ...
  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    ...læringsressursen i norsk tegnspråk, som er laget basert ønsker fra tegnspråklærere som underviser i grunnskolen. Fokus i ressursen ligger språkets strukturer, og kanskje særlig de som skiller seg ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    Forskning peker mange fordeler ved omvendt undervisning:     Fleksibel og tilpasset læring, spesielt gjennom videoformatet hvor elevene har mulighet til å spole frem eller tilbake, sette pause og repetere ...
  • Kommunale tjenester

    09.06.2023 | Kapittel

    Ulike instanser kommunaltnivå kan være aktuelle samarbeidspartnere og tjenesteytere for personer med behov for ASK. Kompetansen i kommunens hjelpeapparat vil være avgjørende for hva kommunen kan bidra ...
  • Oppsummering av trinnene i lekemetoden

    19.02.2019 | Kapittel

    Når barna skal lære nye leketema med nytt lekeutstyr må vi begynne nytt. Det krever ny læring for det blinde barnet. Da starter vi trinn 1 igjen, men det vil etter hvert gå kortere tid til vi kan ta ...
  • Skjermleser – hva er det?

    11.05.2015 | Kapittel

    Skjermleser er her et vesentlig stikkord. Vi forsøker oss en definisjon. For at en blind person skal få tak i skjerminnholdet i grafiske operativsystemer som Windows, Android Åpnes i et nytt vindu ...