Til hovedinnhold
Viser 1621–1630 av 3007 treff.
  • Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...ulike grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker grunn av konstitusjonelle ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Visuelle kjennemerker bør ha god kontrast til bakgrunnen, og bakgrunnen bør være så rolig som mulig. Ved tilrettelegging av en rute, må det tas hensyn til lysforhold, for eksempel som å unngå sterkt motlys. Hvilke ...
  • Dysleksi

    02.12.2020 | Kapittel

    Elever med dysleksi kan bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår ...
  • Blue-Bot undervisningsopplegg

    20.04.2022 | Kapittel

    ...trykker en gang? Bruk et målebånd. Hvor mange ganger må du trykke venstre eller høyre for å snu helt rundt? Lag en kode med tre instruksjoner. Hvor mange ganger må du trykke for å komme til veggen nærmest ...
  • Matematikk

    04.08.2023 | Kapittel

    ...plassering, orientering, visualisering, former, mønster, tall, telling og måling. Det handler også om å stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (udir ...
  • Zoom i Edge

    27.05.2024 | Kapittel

    I nettleseren er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere skriftstørrelsen. Den justeres enten ved å bruke kontroll-tasten sammen med hjulet musa, eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl + minus på ...
  • Sameksisterende vansker og ESSENCE

    15.06.2022 | Kapittel

    ...opptrer sjelden alene, og når et barn i førskolealder synes å ha vansker i sin utvikling, kan begrepet ESSENCE brukes for å forstå dette. ESSENCE er en forkortelse for Early Symptomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental ...
  • Strategier

    17.02.2022 | Kapittel

    ...modulen Hva er tolking? var vi inne at blikkontakt, tolkens prosesstid og turtaking gjør at samtale med tolk får en litt annen dynamikk. Barn har gjerne ikke så mye erfaring med å samtale via tolk. Noen ...
  • Samspill (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...leveåret.  Hva gjelder for barn med nedsatt hørsel?  Barn med nedsatt hørsel gir av og til mindre respons enn det vi forventer. Reaksjonsmønsteret skiller seg kanskje litt fra hva dere som foreldre eller ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    ...vanskelig å stoppe før de kommer ut. Noen tics kan holdes tilbake, andre ikke. Noen har sammenliknet det å holde tilbake tics med behovet for å blunke. Det kan gå en stund, men ganske raskt opplever man ubehag ...