Viser 1631–1640 av 1684 treff.
CVI og ruteopplæring
...gode kontraster er eksempler på kvaliteter som kan bidra til å vekke den visuelle oppmerksomheten. Ved bruk av visuelle kjennemerker bør følgende vurderes: Hvor stort må kjennemerket være for at eleven ...Språklig organisering
Kombinasjonen av disse ulike organiseringene kan benyttes i mange løsninger og er allerede tilgjengelig. Ved valg av løsning er det viktig å se på hvilke muligheter den tekniske/digitale løsningen har på slike ...Lek og livsutfoldelse
...å få riktig mengde og riktig type voksenstøtte i begynnelsen slik at en sikrer tilstrekkelig hjelp ved overganger i leken, og unngår misforståelser på grunn av sansetapene.Matematikk
...ideer og ta i bruk matematiske begreper og språk. Et eksempel kan hentes fra et måltid i barnehagen. Ved et av bordene er barna uenige om hvem som har mest melk i glasset sitt. Glassene er litt ulike i høyde ...Hva er nevroutviklingsforstyrrelser
...kan betegnes som vansker som ofte følger med den opprinnelige diagnosen. En vanlig tilleggsvanske ved nevroutviklingsforstyrrelser er sensorisk sensitivitet, som betyr å ha annerledes sanseopplevelse av ...Holdninger og skambelagte tema knyttet til stamming og løpsk tale
...naturen, som for eksempel astrologi eller virus, eller ut fra andre mennesker eller grupper, eksempelvis ved trolldom. Tilstander kan også forklares ut fra overnaturlige krefter som gud, djevler, ånder, forfedre ...Måltider
...oppmerksomhetsvansker, sitter ved en ende. Du bør også vurdere hvilke barn som sitter sammen og har positiv innvirkning på hverandre. Er det lurt at et urolig barn sitter ved siden av deg som er voksen, ...Samlingsstund
...i en enkelt aktivitet. En slik plan vil også kunne kompensere for barnas manglende tidsperspektiv ved å visualisere hvor langt de er kommet i aktiviteten på dagen. Andre rammebetingelser som har betydning ...Øvingsprogram (dysartri)
...gjer dette lenge og rytmisk. Lukk vekselsvis høgre/venstre auge. Sjå på ulike gjenstandar i romet ved å snu på kroppen/hovudet og bruk auga på ein naturleg måte. Finn ut kva du gjer med augene når du sitter ...Hva er taktile tankekart?
...målsettinger i opplæringen. Begrepseksempler Armhevinger En elev som skulle forklare ordet, viste det ved å strekke armene over hodet. Det er en bokstavelig forståelse av begrepet. Uten visuell informasjon ...