Viser 1671–1680 av 1829 treff.
Opplesning med Engasjerende leser i Word (Windows 10)
...menylinja Hastighet kan justeres, og stemme kan i noen tilfeller velges. Du kan redigere i dokumentet, selv om du er i modus for Engasjerende leser. SKJERMOPPTAK 21 Opplesning med Engasjerende leser i skrivebordsversjonen ...Erstatt
...dialogboksen Søk og erstatt. Flytt markøren fra dialogboksen og tilbake til dokumentet hvis du vil vurdere om du vil erstatte teksten eller ikke: Ctrl+Tab Flytt markøren tilbake til dialogboksen igjen: Ctrl+Tab ...Rollelek
...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert ...Lese auditivt
...opplever auditiv lesing som en god måte å lese på, mens andre har vanskeligere for å konsentrere seg om det som blir lest opp. Dette er det viktig å ta hensyn til: For å få godt utbytte av auditiv lesing ...Skrivestøtte
...passer best. For noen er det å skrive for krevende. Da kan diktering være et godt verktøy. Les mer om diktering her Skrivestrategier Udir definerer skrivestrategier som en prosedyre og teknikk som den ...Blokkprogrammering og tekstprogrammering
...eleven kunne registrere hvor langt roboten kjører fram, og når den snur. Det kan også være en fordel om roboten produserer lyd. Mange vil i tillegg ha nytte av et taktilt kart som de kan bli kjent med på ...Statpeds kodebrikker
...kan også produsere kodebrikker selv på egen 3D-printer. Hør med din kontaktperson for mer informasjon om dette. Du bestemmer selv hva som skal stå på brikkene. Kodebrikkene gjør ingenting av seg selv, men ...Muligheter og begrensninger
...personen og språket. I filmen under møter vi Mia som går på turn med tolk. Hun og mor deler sine tanker om hvordan dette fungerer. Dam_tolk_sosialt_samspill Anbefalt litteratur ...Hvorfor omvendt undervisning?
...til må du legge opp til samarbeid i klasserommet og gi elevene veiledning underveis. Ved å se en film om temaet i forkant av timen vil elevene møte undervisningen mer forberedt. Tiden i klasserommet kan brukes ...Å mate barnet
...tørker det rundt munnen. Ikke tørk barnet rundt munnen for ofte. Det kan skape større oppmerksomhet om det som skjer rundt munnen enn inni munnen. Si ifra når det kommer en annen type mat, som frukt, dessert ...