Til hovedinnhold
Viser 161–170 av 548 treff.
  • 1.4 Hva skal vi se etter?

    04.03.2024 | Kapittel

    ...sitte igjen med en følelse av at vi ikke når inn, eller får kontakt. Vi kan komme i en situasjon der vi selv tar lite initiativ. Vi tar mindre kontakt og gir barnet mindre oppmerksomhet enn vi har planlagt ...
  • Sende og svare på meldinger

    12.09.2019 | Kapittel

    ...mellom alle bokstavene i tastaturet.  Øvingsoppgaver Finn en kontakt i kontaktlisten som du ønsker å sende melding til. Dobbelttrykk på kontakten, sveip til Melding og dobbelttrykk. Skriv eller dikter meldingen ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...
  • Utfordring 2 - tolkens prosesstid

    10.11.2021 | Kapittel

    ...utfordring her er at den som ser på tolken blir for sen til å respondere. Når en beskjed eller et spørsmål kommer frem litt senere, blir en hengende etter. I lek og fritidsaktiviteter kan dette skje ofte ...
  • Kryssing av vei

    09.08.2023 | Kapittel

    ...starte veikryssingen, markeres dette ved å strekke armen og stokken ut i veibanen. Stokken holdes ca. 20 cm over bakken. Eleven står stille i denne venteposisjonen noen sekunder før kryssingen startes. Eleven ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...resultatene, er det også viktig å se igjennom spørsmålene i etterkant for å vurdere om barnet ser ut til å ha vansker på spesifikke områder. En del spørsmål har eksempelvis mest fokus på sosial fungering ...
  • Beskyttelsesteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...ved sporing med mobilitetsstokken og ved søk etter tapte gjenstander. Hånden holdes med en avstand på 20–25 cm fra pannen med fingrene strake og samlet. Håndflaten er dreid utover, og underarmen holdes foran ...
  • Tilrettelegging på arbeidsplassen

    16.06.2016 | Artikkel

    ...at du ikke har motlys sitte eller stå rett foran den du snakker med for å lette munnavlesning ha øyekontakt med den du snakker med bruke alle sanser i kommunikasjonen snakke passe høyt spørre hva det handler ...
  • Alder 0-12 månader

    23.10.2023 | Kapittel

    ...auge (nystagmus) flakkande blikk/manglande blikkontakt sterk skjeling ubehag ved sterkt lys 4–6 månader følgjer ikkje rørsler med blikket manglar blikkontakt bruker auga lite løfte ikkje hovudet i mageleige ...
  • Sånn er Jeg, og Sånn er det

    27.01.2016 | Nettressurs

    «Sånn er Jeg, og Sånn er det» Viser barn med ulike funksjonsnedsettelser / kronisk sykdom Består av 20 enkeltepisoder på 12 ½ minutt hver Vist i NRK Supers Julemorgen i 2010 og 2012 Gitt på DVD til alle ...