Viser 1701–1710 av 2464 treff.
Overganger
...opplæringen og organisering av barnehage – og skoletilbudet. I tillegg kan noen også ha store omsorgsbehov som det må tas hensyn til i organiseringen. En god sammenheng mellom ulike opplæringsarenaer skal ivareta ...Tourettes syndrom og overganger
...uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde seg til. Mange elever med TS opplever endringer som overraskelser, avlysninger, eller annerledes timeplanen som ekstra strevsomt. Noen trenger ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...veiledningsenheter, og voksenopplæringsenheter. Dessuten er det foretatt 26 individuelle intervju som kun omhandler ASK. Respondenter i intervjuene var foreldre, førskolelærere/lærere/spesialpedagoger ...Sånn er Jeg, og Sånn er det
...skolen din. Sammen med DVD-ene følger et hefte som skal inspirere til å snakke om mangfold og inkludering i skolehverdagen. I heftet viser vi hvordan du som er lærer, kan knytte filmserien opp mot fagplanene ...Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena
...med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming ...Samiske spesialpedagogiske tjenester
...særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven, har rettigheter til et tilbud på samisk. Hvordan søke individtjenester? Det er pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) som søker om individtjenester fra ...Friminutt
...være lekepreget til å bli mer samtaleorientert. Dette påvirker hvilke tiltak som vil være aktuelle. Nedenfor er det to lister som tar utgangspunkt i rammene og i lærerens mulighet til å skape gode situasjoner ...2.3 Tegn-til-tale og rettigheter
Å få opplæring i, og bruke en kommunikasjonsform som gir mulighet til å uttrykke seg sammen med andre, er helt avgjørende for å kunne påvirke sine omgivelser og eget liv. FN-konvensjonen om rettigheter ...Opplevelse av mestring
...handler blant annet om å spise, kle av og på seg, vaske seg og gå på toalettet. Dette er aktiviteter som kan bidra til at barnet opplever mestring. Barn med normalt syn lærer disse aktivitetene i stor grad ...Eksempel
...får mulighet til å gjenta noe som fungerte dagen før eller samme dag, kanskje med en liten variasjon eller utvidelse. Jeg noterte ned episoder og utviklingen til barnet som jeg senere kunne dele med en ...