Viser 1741–1750 av 2688 treff.
Realistiske opplæringsmål
...ervervet hjerneskade? En helhetsorientert og tverrfaglig innsats, bygd på felles refleksjon og forståelse, er antagelig nødvendig for å kunne iverksette gode og realistiske tiltak for eleven. Det er også ...Revealing hidden potentials
...og muligheten til å utvikle et taktilt språk, og utredninger bør være basert på kunnskap om medfødt døvblindhet. Boken er skrevet av fagpersoner fra hele Norden, og vi er stolte av å kunne gratulere 10 ...Mobilitetsstokk
...beskytte ved å gi informasjon om hindringer og farer være til hjelp i orientering og forflytning ved å finne kjennemerker, forsterke hørselsinntrykk og liknende gjøre andre oppmerksomme på synsnedsettelsen ...Jeg er Imanuel – en film om spisskompetanse
...har behov for å si. Da verbalspråket ble vanskelig, fikk Imanuel en talemaskin. Nå er den blitt stemmen hans. Det å få en stemme er blitt en ubeskrivelig reise for en gutt som har så mye på hjertet. Kompetanse ...Focus MDVI
...beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Å utrede barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave. For å finne ut så mye som mulig om barnets synsfunksjon, er det ...Kartlegg atferden
Barnet, foreldrene og fagfolk bør sammen prøve å finne årsaken til atferden der det er mulig. De bør også vurdere om det finnes alternativ aktivitet som kan erstatte den uønskede atferden. Kartleggingen ...Rim og regler
Bevegelsesleker, rim og regler gir et godt utgangspunkt for å skape samspillsritualer som kan gjentas på tvers av sted, tid og rom. Det er ofte en lek som mange foreldre opplever at de får kontakt med ...Relasjoner
For å lære og utvikle oss trenger vi å føle tilknytning og tilhørighet. Voksne som skaper en følelse av tilknytning og tilhørighet mellom seg og barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst ...Språk- og stemmeinnstillinger
...viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen. Men husk at stemmeleiet ikke kan endres for alle talesynteser. Med valget Tegnsetting ...Multifunksjonshemming – interessekartlegging
Skjemaet er kategorisert etter de vesentligste sansekanalene: Å høre (Auditive stimuli) Å se (Visuelle stimuli) Å kjenne mot huden (Taktile stimuli) Å spise/drikke (Stimuli med smak og/eller lukt) Andre sanser ...