Viser 1761–1770 av 2808 treff.
Om opplesning av tekst
...programmene. Mange av programmene finnes også i nettleser-versjoner. Her vil det av og til være flere tilpasningsmuligheter, og av og til færre. Hurtigtastene vil ofte ikke være like. Merk at opplesningsfunksjonene ...Hvordan lage video
...video bilde Du kjenner elevene dine best og kan derfor lage undervisningsopplegg som passer hele klassen. Når du lager en video, kan du legge inn opplysninger og støtte som gir dine elever akkurat det de ...Didaktiske overveielser
...utfordringer i opplæringssituasjonen. Skolen og PPT må derfor gjøre mange overveielser når skolehverdagen skal tilrettelegges. Noen av dem er: Tilstedeværelse og lengde på skoledagen. Finn ut når er eleven ...Det gode måltidet
...krevende for både barnet og foreldrene. Når barnet har vansker med å spise, er det foreldrene som best kan vurdere hvilke råd som fungerer for deres barn. Uavhengig av vanske er tid, ro og god stemning alltid ...Konsekvenser av sansetapene
Ulike syns- og hørselsnedsettelser gir ulike konsekvenser. Selv to elever med samme tilstand eller diagnose, kan ha ulik syns- og hørselsfunksjon og benytte forskjellige kommunikasjonsformer. Her er det ...Sanseintegrasjon
Sanseintegrasjon viser til vår evne til å ta inn, sortere og gjøre nytte av den informasjonen som hjernen vår mottar fra sanser som syn, hørsel, smak, lukt, berøring og bevegelse. Med andre ord så omhandler sanseintegrasjon ...Utviklingsmessige språkforstyrrelser
...forstå og/eller uttrykke seg språklig. Vansker som kommer av lite erfaringer med et nytt språk kan lett forveksles med slike språkvansker. Behov for tilrettelegging er likevel oftest forskjellig, og må tilpasses ...I barnehagen
...ulike måtar. Mangfald blir ofte sett på som noko positivt, og som ein verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera inneber endring, og dette er ansvaret til alle. Ved å gå gjennom hindringar ...Hvordan bruke personlige taktile bøker
...med bøker og lesing av tekst. Nærpersoner må gi tilgang til taktile bøker, og vise hva en taktil bok er. På de neste sidene kan du lese om hvordan du bruker en taktil bok for å gi tilgang og støtte til ...Elevens forutsetninger
...forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk aktive og har færre bevegelseserfaringer enn seende. Kunnskap og forståelse fra ...