Til hovedinnhold
Viser 1761–1770 av 2361 treff.
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tilrettelagt litteratur. For personer som er blinde, finnes det bøker med punktskrift og/eller taktile bilder. Det finnes også bøker med vanlig skrift og bilder der teksten er oversatt til punktskrift på ...
  • Spesifikke matematikkvansker og dyskalkuli

    04.08.2023 | Kapittel

    ...vansker med tallforståelse, automatisering av tallfakta, presise utregninger og aritmetisk resonnering. Begrepet «Developmental Dyscalculia» introduseres i DSM-5 som en betegnelse på vansker med de første ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    ...i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig å la elevene undersøke og leke med konkreter alene eller i grupper. Aktiviteten må planlegges ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...forskjellige rommene man har til rådighet, vil slike store elevsamlinger kunne skape betydelig støy med redusert mulighet til å høre og oppfatte hva som blir sagt. Enkelte ganger blir tradisjonelle måter ...
  • Hva ser du etter?

    28.08.2014

    ...slik at barn med disse vanskene skiller seg ut gjennom at de har en helt annen atferd enn andre barn på samme alder. Som regel skiller de seg først og fremst fra andre gjennom å streve mer med å kontrollere ...
  • Frilek

    28.08.2014

    Frilek Temaet frilek defineres her som en aktivitet der barna selv velger hvem de skal være sammen med, hva de skal gjøre, og, til en viss grad, hvor de vil leke. At dere som er voksne, skal sette inn tiltak ...
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    Kodebrikker Introduksjon av kodebrikker Tidsbruk 30 minutter Alder Alle som begynner med koding bør teste analog koding først. Dette opplegget kan brukes fra 1.klasse. Hva trenger du? Kodebrikker og brett ...
  • Tics i barnehagen

    03.11.2021 | Kapittel

    ...og vokale tics kan diagnosen TS bli satt senere. For å sikre god utvikling er det viktig med tidlig innsats. Med tidlig innsats mener vi å kartlegge bekymringer og vansker slik at forebyggende og kompenserende ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Barn med autisme vil ha nytte av at interessene deres brukes for å øke motivasjonen for læring og utvikling. For barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) er det viktig å få ta tak i interesser på alle ...
  • Eksempler på ulike typer planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...ukeplan oversikt over lekser og informasjon. Her er noen tips for å skape god oversikt og forutsigbarhet med tilrettelegginger, for å gjøre innholdet mest mulig tilgjengelig når du lager ukeplan: Korte presise ...