Til hovedinnhold
Viser 171–180 av 1579 treff.
  • Overgang mellom barneskole og ungdomsskole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...særlige utfordringer. En ungdomsskole som skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så tidlig som mulig, og starte planleggingen i god tid. Det er viktig at gode metoder og tiltak som har fungert ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    Når barnet begynner på skolen etablerer det nye relasjoner i nye omgivelser. God tilrettelegging kan være avgjørende for at barnet får en positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...for å forstå hva et barn forsøker å uttrykke. Ofte har vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva barnet peker mot, vi vet hva ...
  • Tolk i barnehage og opplæring

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god tegnspråkkompetanse ...
  • Overganger og skifte av barnehage

    28.09.2021

  • Hvordan beskriver nærpersonene barns språk

    23.08.2022

  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegging gjelder både i barnehagen og hjemme. Det handler om tilrettelegging av omgivelsene og de voksnes holdninger og ønske om utvikling av selvstendighet hos barnet. Dersom familie og venner også ...
  • Kva er best for barnet?

    12.10.2023 | Kapittel

    Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...
  • Tilbake til skole og barnehage

    21.01.2021

  • Åpnings tale med divisjonsdirektør i divisjon barnehage

    13.06.2022