Til hovedinnhold
Viser 1851–1860 av 2361 treff.
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    DAM_tolk_barn_blikk1 Det er ikke like lett å se på det som skjer, samtidig som du må se på tolken for å få med deg det som blir sagt. Pekeord som her, der, det og sånn refererer til noe tilhørerne skal se på. De ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    ...litteraturstudie gjort av Altemueller og Lindquist (2017) viser til flere fordeler med å bruke omvendt undervisning for elever med spesialpedagogiske behov. Blant fordelene finner vi økt elevmotivasjon, samarbeidslæring ...
  • Rettigheter

    05.11.2020 | Kapittel

    ...høyskoler regulerer rettighetene til studentene. Behovet for tilrettelegging er individuelt og varierer med oppgavene som skal løses. Bildeblokk Tilrettelegging ved prøver og eksamen Noen elever trenger tilrettelegging ...
  • Føtalt alkohol spekter forstyrrelse – Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...føtalt alkoholsyndrom (FAS). Det er rapportert om både syns- og hørselsproblematikk hos mennesker med FASD. Innen syn dreier det seg om skjeling og umoden synsnerve. Når det gjelder hørsel kan det være ...
  • Meld ut (slett) elever

    16.06.2018 | Tjeneste

    Logg inn her med skolens ID og passord  Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se om eleven fortsatt låner ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn. Et godt tilrettelagt miljø gjør at eleven: får bedre oversikt kan bevege seg tryggere ...
  • Taktile kart

    01.09.2023 | Kapittel

    ...inneholde helt nødvendig informasjon, og ha symboler for kjennemerker og ledelinjer. Barn bør begynne med enkle kart, for eksempel kart over pulten eller klasserommet. Store bykart vil være for krevende for ...
  • Vurdering, et samarbeid

    06.12.2021 | Kapittel

    Vurdering er et samarbeid mellom elev, foreldre, skole og PPT. Samarbeid og dialog med foreldre og elev er grunnleggende for vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer ...
  • 1.1 Tegneseriesamtaler

    28.02.2024 | Kapittel

    Noen mennesker har en annerledes måte å kommunisere på. I møte med andre kan det derfor oppstå misforståelser som det er viktig å oppklare. Tegnseriesamtaler er ment som et hjelpemiddel for å forstå hverandre ...
  • Oppsummering

    10.03.2024 | Kapittel

    Sosiale historier Bruk av oppskrifter I tillegg har du fått: Innblikk i hvordan de kan brukes i praksis med konkrete eksempler Case-Eksempel på hvordan metodene kan brukes sammen I denne e-læringen har du lært: ...