Til hovedinnhold
Viser 1861–1870 av 2433 treff.
  • Dynamisk kartlegging i matematikk

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...nivåer: 1.–5. trinn og 5.–10. trinn. Kartleggingen for 5.–10. trinn inkluderer også enkelte oppgaver som er tilpasset videregående skole. Dynamisk kartlegging i matematikk inneholder: generell veileder  ...
  • Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler

    14.06.2016 | Veileder

    Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske ...
  • Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn

    10.09.2018 | Veileder

    ...samarbeid med en rekke kommuner om matematikkopplæringen for elever med synssvekkelse. Veilederen er tenkt som en idebank og et oppslagsverk, og den beskriver sentrale synspedagogiske tiltak i matematikk. Noe av ...
  • Punktnoter - Hva er det?

    29.10.2020 | Video

    ...hvordan de brukes. Har du tenkt på hvordan blinde leser noter? Det finnes nemlig noe som heter punktskriftnoter, også kjent som punktnoter. Punktskrift og punktnoter er basert på det samme systemet. Hovedforskjellen ...
  • Veiledning i arbeidslaget

    13.01.2021 | Veileder

    ...nyttige for foreldre/foresatte, arbeidslag og ulike veiledere som møter barn med utfordringer knyttet til kommunikasjon. Eksempel på tema som blir tatt opp i veilederen er kommunikasjon og samspill, kommunikasjon- ...
  • Samskriving og deling i Microsoft 365

    18.12.2023 | Kapittel

    ...enkel måte. Skjermleserprogram fungerer best med skrivebordsversjonen av Microsoft 365. For en elev som bruker skjermleser, er det også mye enklere å bruke skrivebordsversjonen av Office-programmene enn ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...spesialpedagogiske behov i klassen er det viktig å huske at de kan ha forskjellige behov. Tilpasning som egner seg for en elev kan i noen tilfeller være uegnet for en annen.  Læringsmål og kriterier   Gjennomgå ...
  • Noteverdier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...punkt 3 og 6 brukes de samme kombinasjonene for ulike noteverdier. Om man skal skrive flere rytmer som i ett rytmepartitur, skiller man de ulike stemmene ved å gi ulike notenavn til stemmene.
  • Eksempler på apper til å lage og dele planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...elevene. Foreldretilgangen i appen gjør at foreldre også kan følge med og forbedrede eleven på hva som skal skje. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.
  • Språkvansker

    03.12.2020 | Kapittel

    ...forklaring til ord og begreper i lydboka. Læreren må tilrettelegge for disse elevene på samme måte som når de bruker en papirbok. Dette kan gjøres blant annet med å gå gjennom alle ord og begreper eleven ...