Til hovedinnhold
Viser 1871–1880 av 2821 treff.
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    SuperNova og Fusion. Forstørringsprogrammene kan forstørre enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ...
  • Code Jumper undervisningsopplegg

    09.05.2022 | Kapittel

    ...dyrelyder eller andre kategorier som er kjent for barna. De andre podene kan gradvis innføres når barna er klare for det. CodeJumper Om eleven alt er kjent med koding, kan Code Jumper brukes for å utvikle ...
  • Hva er personlige taktile bøker

    08.05.2024 | Kapittel

    ...bok har bilder eller skrift som barnet kan utforske med hendene. Boken er ment for å utforskes taktilt, og det visuelle er underordnet. Det viktigste er at det en kjenner på gir mening for den som utforsker ...
  • Skrive på tastatur

    12.09.2019 | Kapittel

    Fingerbevegelser For å skrive må du først aktivere et tekstfelt ved å dobbelt-trykke med en finger i tekstfeltet. Da vil tastaturet dukke opp på bunnen av skjermen. Sveip med en finger til høyre eller venstre til ...
  • Opplesning i Fokus og Lesemodus (Word) (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    I Word kan du også få tilgang til en forenkling av skjermbildet, og opplesning og tilpasning av tekst i det som kalles Fokus og Lesemodus. Disse finner du under fanearket Visning. Opplesning startes i ...
  • Ordjakt

    29.06.2022 | Kapittel

    Målgruppe: Apraksi (arbeidsmåte 1), afasi (arbeidsmåte 2) Filosofi: Utløse ord ved prompting og/eller assosiasjoner Arbeidsmåter L (logopeden) sier første ord og k (klienten) (forhåpentligvis) neste = ...
  • Ruteopplæring

    09.08.2023 | Kapittel

    ...takt med at elevens trygghet øker. Samtidig skal man bestandig gripe inn dersom det er stor risiko for skade. tips Vær oppmerksom på at eleven kan begynne å hoppe over kjennemerker. Dette kan være et tegn ...
  • Planlegging

    22.08.2023 | Kapittel

    For at barnehagen skal bli kjent med barnet, barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan ...
  • Kartlegging ved mistanke om DLD

    08.08.2024 | Kapittel

    ...være eksponert for andrespråket (norsk) under andre betingelser (omfang og kvalitet) enn enspråklige barn. Tester som vurderer barns språklige ferdigheter på norsk, er utviklet og normert for enspråklige ...
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    01.08.2024 | Kapittel

    ...tegn oppdages, bør tiltak settes inn. Det viktigste er hva som blir gjort i tiden fra en mistanke eller bekymring oppstår og fram til diagnosen eventuelt settes.  Følgende forhold er særlig viktige i denne ...