Viser 1871–1880 av 2350 treff.
En - til - en undervisning
...frustrasjon. Dette kan gi seg utslag i uttrykk og utfordrende atferd som kan oppleves som problematisk av omgivelsene, men som er elevens måte å kommunisere frustrasjon på. Når en elev virker passiv så innebærer ...Tilrettelegge for et godt visuelt miljø
Elever som har et kombinert sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn ...PCS-symbolaálgu - davvisámegillii
...geavahišgoahtit molssaevttolaš ja lassi gulahallanvuogi (MLG), gráfalaš symbolaid bokte. Les omtale av PCS-symbolaálgu på norsk. PCS (Picture Communication Symbols) lea čoakkálmas standardiserejuvvon gráfalaš ...Trinn 2 Skribling
...trinnet lager personen kontinuerlig vertikale, sirkulære eller bølgete linjer arrangert lineært på tvers av siden. Tegningen kan inneholde bokstavlignende figurer, men der de fleste former gjenkjennes ikke som ...Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse
Tegneseriesamtaler Tegneseriesamtaler er en fremstilling av kommunikasjonen som finner sted i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har ...Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid
...hjelpeinstanser som er involvert rundt konkrete barn og familier, men de fleste vil være i kontakt med flertallet av instansene i større eller mindre grad. Her er eksempler på hjelpeinstanser: Avlastningshjem Barneavdeling ...Støy fra uteområdet
...tenke plassering av slike rom i forhold til rom hvor det vil bli krevd konsentrasjon og oppmerksomhet. Elever med spesielle behov for et godt lydmiljø trenger også rett plassering av undervisningsrommet ...Eksempel
Jeg benyttet meg av et lite rom der vi var helt alene. På gulvet la jeg en madrass hvor jeg lekte hermeleker med henne. I rommet var det ingen leker, da hovedmålet var at hun skulle bli interessert i samspill ...Rett til punktskriftopplæring i opplæringsloven og opplæringsforskriften
Opplæringsloven omhandler rettigheten blinde og sterkt svaksynte elever har til punktskriftopplæring, bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og opplæring i mobilitet: § 3-5. Opplæring i punktskrift i grunnskolen ...Endre hurtigtaster i SuperNova
...det åpner seg en ny dialogboks hvor knappen Trykk her for å angi en ny hurtigtast velges etterfulgt av ønsket tastekombinasjon på leselisten eller tastaturet. Trykk OK for å bekrefte valget. Figur 3 ...