Til hovedinnhold
Viser 1871–1880 av 2198 treff.
  • Pek

    10.04.2024 | Kapittel

    Voksne og små barn som ennå ikke har et felles språk bruker opptil 70 % av tiden de er sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder ...
  • Klasseledelse

    22.10.2019 | Kapittel

    ...relasjon til elevene er en forutsetning for å lykkes med dette. Et godt læringsmiljø kjennetegnes derfor av struktur, trygghet og toleranse for at vi er forskjellige.  Lærerens holdninger og handlinger påvirker ...
  • Skjermleser

    15.12.2023 | Kapittel

    Googles heter TalkBack. For Android finnes det også andre tilgjengelighetsløsninger som ikke er utviklet av Google. At skjermleseren er integrert i produktet, betyr at du ikke trenger å installere noe før du ...
  • Kommandoer på skjermen

    20.02.2024 | Kapittel

    ...med en annen finger (delt trykking/ splitt-trykking) Slå skjermen av eller på ("skjermteppe") Trippeltrykk med tre fingre Slå talen av eller på i VoiceOver Dobbelttrykk med tre fingre Sett tale midlertidig ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser

    30.06.2023 | Kapittel

    ...mindre tekst og et forenklet språk. Som lærer kan du hjelpe eleven ved å gjennomgå nye begrep i forkant av aktivitet lage en ordbank over relevante ord oppmuntre eleven til å si ifra om det er ord og innhold ...
  • Regneark

    02.09.2019 | Kapittel

    ...innstillinger på leselisten Bruke syntetisk tale Bruke kommandoer i skjermleserprogrammet Utforming av regneark Det er litt enklere å bruke et regneark med skjermleser hvis du følger disse prinsippene: ...
  • Programmeringsverktøy

    01.03.2021 | Kapittel

    ...bruke det utstyret barnehagen, skolen eller kommunen allerede har kjøpt inn. Heldigvis er mesteparten av utstyret fleksibelt og kan anvendes på mange forskjellige måter, med ulik vanskelighetsgrad og med ...
  • Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?

    03.06.2021 | Video

    ...gjerne kan gjelde elever med lite eller ingen hørbar stamming.   Skape et inkluderende klassemiljø  Noe av det første en lærer bør prioritere, er å jobbe aktivt for et inkluderende klassemiljø.   Legg til rette ...
  • AÁBC-alfabehta

    03.05.2016 | App

    ...bokstaven uten hjelpefigur. AÁBC-alfabehta kan brukes i samisk begynneropplæring. Appen kan også brukes av andre barn som trenger ekstra støtte i leseopplæringen. Barnet kan utfra eget ståsted og evner øve ...
  • Verdsatte sosiale roller

    30.07.2024 | Kapittel

    ...målområdet har tilknytning til målområdet «nærhet og samhørighet», men betoner spesielt betydningen av å kunne framstå på en tydelig og positiv måte for andre. Gode relasjoner utvikles når mennesker gjør ...