Viser 1871–1880 av 2688 treff.
Læring hos barn og unge med hørselshemming
...barnehagen og på skolen. Hørselshemmede barn og unge kan ha lett nedsatt hørsel, alvorlig nedsatt hørsel eller være døve. Tradisjonelt har opplæring av hørselshemmede barn og unge hatt fokus på døve elever ...3.11 Navnetegn
...akkurat denne personen. 3. Navnetegn basert på håndalfabetet Her bruker man første bokstav i navnet for å lage navnetegn, for eksempel tegnet for bokstaven S på navnene Suna eller Simen. Man skal være ...Taktile illustrasjoner
...utformes på følgende måte: forenkle innholdet unngå unødvendige detaljer bruk opphøyde former med ulik struktur og overflate bruk fylte former framfor omriss og punkter Nedenfor er et eksempel på en taktil ...Skjema for høgskoler og universiteter - melde behov om tjenester fra Statped
...utviklingsarbeid / prosjektdeltakelse studentarbeid/forelesninger Ta gjerne kontakt med Spør oss for å forhåndsdrøfte behov. Priser for tjenester Statped fakturerer tjenester til universiteter og høgskoler ...Tiltak for blinde barn
...som kjører på gulvet, inn og ut av garasjen eller til bestemor. Vi må skape mening og fiksjon i leken. Når barnet viser at det forstår bilen som symbol, kan vi se at hun har en intensjon om å leke og vi ...Tiltak og tilrettelegging
«spesialpedagogisk skreddersøm» for å understreke behovet for individuelt tilrettelagte tiltak. Selv når vi kjenner barnet godt og har gode utredninger å bygge på, kan vi ikke på forhånd vite hvilket utbytte ...Overgang barnehage - skole for hørselshemmede
Ny skolelov med rettigheter for tegnspråklige til opplæring i og på tegnspråk, skolestart ved 6-årsalder og økt behov for aktiv involvering av barnets nærmiljø stiller krav til omfattende og planlagt gjennomføring ...Kontrollsenter
...du har åpen på iPaden. Hvis du har iPad med hjem-knapp må du sveipe opp fra bunn av skjermen, og dersom du har iPad uten hjem-knapp må du sveipe ned fra øverst i høyre hjørne av skjermen for å komme til kontrollsenteret ...Blir alt tolket?
...sier at tolken skal tolke alt. Tolken skal fange opp alt som sies på begge språk. Både det som blir sagt og slik det blir sagt. Det å komme frem til felles forståelse av hva vi snakker om, kan være vanskelig ...Rørmetoden
...initiativ til et ”regionalt afasilogoped-nettverk”. Det innebærer at vi, med ujevne mellomrom, møtes for å gi hverandre ”litt faglig påfyll og moralsk støtte” i vår ellers ”ensomme” logopedhverdag. Denne gangen ...