Viser 1951–1960 av 2690 treff.
IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk
Det kan også egne seg for å kartlegge personer som forstår og som kanskje selv bruker enkelte ord eller andre symbolske uttrykk. IPCA egner seg både for barn, unge og voksne på tidlige utviklingstrinn.Tics i barnehagen
For de som fortsetter å ha både motoriske og vokale tics kan diagnosen TS bli satt senere. For å sikre god utvikling er det viktig med tidlig innsats. Med tidlig innsats mener vi å kartlegge bekymringer ...Overgang til videregående opplæring
...endringer i rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter kunne medføre stress og mangel på kontroll og oversikt og ta mye av den kognitive kapasiteten til eleven. Når eleven går fra grunnskole ...Andre tilpasninger av skjerm
...for elever som har en fargesvakhet, ved at de ikke ser forskjell på rød og grønn, eller blå og gul. Vi anbefaler at du prøver deg fram for å se hva som gir best opplevelse av detaljene i skjermen. Med Reduser ...Avgrenset ansvar
Tolken sin jobb er å utføre et språkarbeid. Selv om tolken må utøve sin yrkesrolle på en litt annen måte med barn, har ikke tolken ansvar for at kommunikasjonssituasjonen fungerer for barnet. Tolker har ...Lydkilder
...lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være trafikk, mennesker, elver, lydfyr eller ventilasjonsvifter på bygninger. Lydkildene kan gi informasjon om hvor noe skjer hvor langt unna noe er i hvilken retning ...Tilrettelegging for et godt læringsmiljø for elever i språkalternativgruppen
...hvordan man best tilrettelegger på skolen. Denne filmen er rettet mot deg som har elever i språkalternativ-gruppen. De har behov for stor grad av tilrettelegging for å kunne følge mål fra læreplanverket ...Diagnoser og tilstander – kombinerte sansetap
...en sammensatt funksjonshemning. Andre barn kan ha vært igjennom tester på syn og hørsel som viser normale funn, men klarer ikke å nyttiggjøre seg den informasjonen de får via disse to sansene. Her finner ...Andre vansker
Å mestre matematikk krever mange ulike kunnskaper og ferdigheter. Dersom elever med ulike vansker ikke blir møtt med egnet tilrettelegging, er sannsynligheten stor for at de vil utvikle matematikkvansker ...Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness
Heftet drøfter utredning av kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet. Undertittelen på prosjektet har vært «From sensation to dialogue» som foreslår at kognisjon, referert til læring og viten, bør ...