Til hovedinnhold
Viser 1961–1970 av 2065 treff.
  • Materiell, utstyr og leker til matematisk utforskning

    04.08.2023 | Kapittel

    ...som trenger å utvide sine matematiske erfaringer gjennom å se, ta på og bruke forskjellig materiell. Det kan ha stor betydning for barn og elever som har læringsutfordringer i matematikk å kunne undersøke ...
  • Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser, er god kartlegging en forutsetning for å få oversikt over hvilken type vanske det er snakk om, grad og omfang.  Å kartlegge språkforstyrrelser vil si å kartlegge språkområdene semantikk ...
  • Sareptas afasikrukke- tips og oppgaver i afasiundervisningen

    03.02.2016 | Nettressurs

    ...afasiundervisningen. I 2007 kom den første utgivelsen Sareptas afasikrukke 1, som inneholder en del av det stoffet som hadde kommet inn: tekster med ulik vanskegrad, utfyllingsoppgaver, matcheoppgaver, spørsmål/svar-oppgaver ...
  • Innsikt

    14.01.2020 | Nettressurs

    ...er å presentere informasjon om – og konsekvenser av – synstap. Innholdet på nettsiden er styrt av det blinde og svaksynte, deres foreldre og fagpersoner har ansett som spesielt viktig i ulike faser av ...
  • Barnekonvensjonen

    15.11.2019 | Nettressurs

    ...og unge slik at de blir hørt, og slik at meningen deres teller der noe handler om dem – og hvorfor det er viktig.  Gjennom fem e-læringsmoduler lærer du om:  Inkludering, anerkjennelse og medbestemmelse ...
  • Tilrettelegging i opplæringen

    28.12.2023 | Kapittel

    ...bevegelse, orientering og mobilitet. Undervisningen er tilrettelagt med tanke på: Tilrettelegging av det sosiale og fysiske miljøet Et profesjonelt læringsmiljø som kan fange opp elevens lavt lesbare uttrykk ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker

    30.06.2023 | Kapittel

    ...for støtte til avkoding og innkoding. Noen elever har også behov for støtte til å forstå innholdet i det de leser. De kan ha en språkforstyrrelse. Les mer om programmering for elever med språkforstyrrelser ...
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    ...andre faktorene desto viktigere. En fast struktur på dagen, avtrapping av sterke sanseinntrykk nå det nærmer seg leggetid, faste måltider, god soveromstemperatur osv. vil hjelpe barnet med dagsrytmen og ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...deretter sammen med et annet barn med voksenstøtte, og senere i en liten gruppe med noen flere barn. Det er viktig å øve på og praktisere slike ferdigheter daglig over en lengre periode.
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...alle programmeringsapper som fungerer på Windows datamaskiner og Microsoft Surface Pro-nettbrett. Det er likevel ikke alle funksjoner i disse programmene som fungerer.  Sphero Edu                      ...